【題目】某校開展了“創(chuàng)建文明校園”活動周,活動周設(shè)置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個主題,每個學(xué)生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學(xué)校隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
(1)本次隨機調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“A”所在扇形的圓心角等于 度;
(4)小明和小華各自隨機參加其中的一個主題活動,請用畫樹狀圖或列表的方式,求他們恰好同時選中“文明禮儀”或“生態(tài)環(huán)境”主題的概率.
【答案】(1)50;(2)見解析;(3);(4)
【解析】
(1)用調(diào)查的B的人數(shù)除以B所占的百分比即可得到調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)用調(diào)查的總?cè)藬?shù)減掉A、B、D的人數(shù)即可得到C的人數(shù),即可補全條形圖;
(3)用A的人數(shù)除以調(diào)查的總?cè)藬?shù)再×360°即可得到“A”所在扇形的圓心角;
(4)畫出樹狀圖,再根據(jù)概率公式求解即可得到答案;
解:(1)總?cè)藬?shù)=25÷50%=50(人),
故答案為50.
(2)C組人數(shù)=50-10-25-10=5(人),
條形圖如圖所示:
(3)A組的圓心角= ;
(4)畫樹狀圖如圖2所示:共有16個等可能的結(jié)果
小明和小華恰好選中A或B的結(jié)果有2個,
∴小明和小華恰好選中同一個主題活動的概率= ;
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點,其中,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接,在直線上方的拋物線上有一動點,連接,與直線相交于點,當(dāng)時, 求的值;
(3)點是直線上一點,在平面內(nèi)是否存在點,使以點,,,為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】已知,拋物線y=ax-2amx+am2+2m-5與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)(x1<x2)兩點,頂點為P.
(1)當(dāng)a=1,m=2時,求線段AB的長度;
(2)當(dāng)a=2,若點P到x軸的距離與點P到y軸的距離相等,求該拋物線的解析式;
(3)若a= ,當(dāng)2m-5≤x≤2m-2時,y的最大值為2,求m的值.
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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(頂點是網(wǎng)格線的交點)和直線l及點O.
(1)畫出關(guān)于直線l對稱的;
(2)連接OA,將OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后的線段;
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)OA與有交點時,旋轉(zhuǎn)角的取值范圍為________.
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【題目】如圖,△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,BC=2,D是AB上的動點,將線段CD繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CE,連接BE,則BE的最小值是( )
A.-1B.C.D.2
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【題目】如圖,在半徑為6的⊙O中,正六邊形ABCDEF與正方形AGDH都內(nèi)接于⊙O,則圖中陰影部分的面積為( 。
A. 27﹣9B. 18C. 54﹣18D. 54
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,點E,F分別在AB,CD上,且,連接EF交BD于點O連接AO.若,,則的度數(shù)為( )
A.50°B.55°C.65°D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,已知,,點是對角線上一動點(不與,重合),連接,過點作,交于點,
(1)求證:;
(2)當(dāng)點是的中點時,求的值;
(3)在點運動過程中,當(dāng)時,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,若將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,點A的對應(yīng)點為點A′,點C的對應(yīng)點為點C′,點D為A′B的中點,連接AD.則點A的運動路徑與線段AD、A′D圍成的陰影部分面積是______.
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