【題目】快車(chē)以200km/h的速度由甲地開(kāi)往乙地再返回甲地,慢車(chē)以75km/h的速度同時(shí)從乙地出發(fā)開(kāi)往甲地,已知快車(chē)回到甲地時(shí),慢車(chē)距離甲地還有225km,則
(1)甲乙兩地相距多少千米?
(2)從出發(fā)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相遇?
(3)幾小時(shí)后兩車(chē)相距100千米?
【答案】(1)甲乙兩地相距900千米.(2)出發(fā)小時(shí)后,兩車(chē)相遇.(3)或或或8或小時(shí),
【解析】
(1) 設(shè)甲乙兩地相距x千米根據(jù)題意列出方程解出x值即可;
(2)分為兩種情況:①快車(chē)到達(dá)乙地之前兩車(chē)相遇,②快車(chē)到達(dá)乙地之后返回途中相遇,根據(jù)兩種情況分別列出方程求出答案即可;
(3)分類(lèi)去討論:①快車(chē)到達(dá)乙地之前,且兩車(chē)相遇前,②快車(chē)到達(dá)乙地之前,且兩車(chē)相遇后,③快車(chē)到達(dá)乙地之后,且返回途中兩車(chē)相遇前,④快車(chē)到達(dá)乙地之后,且返回途中兩車(chē)相遇后,⑤快車(chē)到達(dá)乙地停止后,并分別求出其時(shí)間即可.
解:(1)設(shè):甲乙兩地相距x千米.
解得
答:甲乙兩地相距900千米.
(2)設(shè):從出發(fā)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t小時(shí)兩車(chē)相遇.
①快車(chē)到達(dá)乙地之前,兩車(chē)相遇
解得
②快車(chē)到達(dá)乙地之后,返回途中兩車(chē)相遇
解得
答:出發(fā)小時(shí)或小時(shí)后兩車(chē)相遇.
(3)設(shè):從出發(fā)開(kāi)始,t小時(shí)后兩車(chē)相距100千米.
①快車(chē)到達(dá)乙地之前,且兩車(chē)相遇前,兩車(chē)相距100千米
解得
②快車(chē)到達(dá)乙地之前,且兩車(chē)相遇后,兩車(chē)相距100千米
解得
③快車(chē)到達(dá)乙地之后,且返回途中兩車(chē)相遇前,兩車(chē)相距100千米
解得
④快車(chē)到達(dá)乙地之后,且返回途中兩車(chē)相遇后,兩車(chē)相距100千米
解得
⑤快車(chē)到達(dá)乙地停止后,兩車(chē)相距100千米
答:出發(fā)或或6.4或8或小時(shí)后,兩車(chē)相距100千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,最適合采用普查方式的是( )
A.了解三明市初中學(xué)生每天閱讀的時(shí)間B.了解三明電視臺(tái)“教育在線”欄目的收視率
C.了解一批節(jié)能燈的使用壽命D.了解某校七年級(jí)班同學(xué)的身高
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程
(1)若方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求m的值,并求出此時(shí)方程的根;
(2)是否存在正數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于224.若存在,求出滿足條件的m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,直線y=x+m和拋物線y=+bx+c都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),
B(3,2).
(1)求m的值和拋物線的解析式;
(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接寫(xiě)出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,以為邊在數(shù)軸的上方作正方形ABCD.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)后再以同樣的速度沿?cái)?shù)軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)若點(diǎn)在線段.上運(yùn)動(dòng),當(dāng)t為何值時(shí),?
(2)若點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),連接,當(dāng)t為何值時(shí),三角形的面積等于正方形面積的?
(3)在點(diǎn)和點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)與點(diǎn)恰好重合?
(4)當(dāng)點(diǎn)在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在某-時(shí)刻t,使得線段的長(zhǎng)為,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在圓心角為90°的扇形OAB中,半徑OA=4cm,C為弧AB的中點(diǎn),D是OA的中點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為________cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明與小紅開(kāi)展讀書(shū)比賽.小明找出了一本以前已讀完84頁(yè)的古典名著打算繼續(xù)往下讀,小紅上個(gè)周末恰好剛買(mǎi)了同一版本的這本名著,不過(guò)還沒(méi)開(kāi)始讀.于是,兩人開(kāi)始了讀書(shū)比賽.他們利用下表來(lái)記錄了兩人5天的讀書(shū)進(jìn)程.例如,第5天結(jié)束時(shí),小明還領(lǐng)先小紅24頁(yè),此時(shí)兩人所讀到位置的頁(yè)碼之和為424.已知兩人各自每天所讀頁(yè)數(shù)相同.
讀書(shū)天數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
頁(yè)碼之差 | 72 | 60 | 48 | 36 | 24 |
頁(yè)碼之和 | 152 | 220 | 424 |
(1)表中空白部分從左到右2個(gè)數(shù)據(jù)依次為 , ;
(2)小明、小紅每人每天各讀多少頁(yè)?
(3)已知這本名著有488頁(yè),問(wèn):從第6天起,小明至少平均每天要比原來(lái)多讀幾頁(yè),才能確保第10天結(jié)束時(shí)還不被小紅超過(guò)?(答案取整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一條高鐵線A,B,C三個(gè)車(chē)站的位置如圖所示.已知B,C兩站之間相距530千米.高鐵列車(chē)從B站出發(fā),向C站方向勻速行駛,經(jīng)過(guò)13分鐘距A站165千米;經(jīng)過(guò)80分鐘距A站500千米.
(1)求高鐵列車(chē)的速度和AB兩站之間的距離.(2)如果高鐵列車(chē)從A站出發(fā),開(kāi)出多久可以到達(dá)C站?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,CE⊥AD,且CE=BC,連接BE交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,則∠EFC=_____°.
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