【題目】已知拋物線的表達(dá)式為.
求此拋物線與軸、軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
求拋物線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
在上述的拋物線上是否存在這樣的點(diǎn),使?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo).
在上述的拋物線上是否存在這樣的點(diǎn),使?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo).
在上述的拋物線上是否存在這樣的點(diǎn),使?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)點(diǎn)坐標(biāo)為,,;(2)6;(3)存在,點(diǎn)坐標(biāo)為;(4)存在,點(diǎn)坐標(biāo)為;(5)不存在,理由詳見解析.
【解析】
(1)當(dāng)x=0時(shí)可求得點(diǎn)C坐標(biāo),當(dāng)y=0時(shí)可求得點(diǎn)A,B坐標(biāo),即可解題;
(2)根據(jù)A,B坐標(biāo)可以求得AB長(zhǎng)度,根據(jù)C點(diǎn)坐標(biāo)可以求得OC長(zhǎng)度,即可解題;
(3)存在,根據(jù)S△ABP=S△ABC可得點(diǎn)P縱坐標(biāo)與點(diǎn)C縱坐標(biāo)相等,且為3,即可求得點(diǎn)P坐標(biāo);
(4)存在,根據(jù)S△ABP=S△ABC可得點(diǎn)P縱坐標(biāo)為4,即可求得點(diǎn)P坐標(biāo);
(5)不存在,根據(jù)S△ABP=S△ABC可得點(diǎn)P縱坐標(biāo)為5,方程無解,故不存在.
當(dāng)時(shí),,
∴點(diǎn)坐標(biāo)為,
當(dāng)時(shí),,整理得:,
解得:或,
∵點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè),
∴,;
∴;
存在,
∵,
∴點(diǎn)縱坐標(biāo)與點(diǎn)縱坐標(biāo)相等,且為,
∴,
解得:或,∴點(diǎn)坐標(biāo)為;
存在,
∵,
∴點(diǎn)縱坐標(biāo)為點(diǎn)縱坐標(biāo)倍,即為,
∴,
解得:,∴點(diǎn)坐標(biāo)為;
不存在,
∵,
∴點(diǎn)縱坐標(biāo)為點(diǎn)縱坐標(biāo)倍,即為,
∴,
解得:無解,∴不存在點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,點(diǎn)為上一點(diǎn),,分別平分,.
(1)求證:;
(2)求證:;
(3)若,,則四邊形的面積為______(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,AD=4,動(dòng)點(diǎn)E在邊BC上,與點(diǎn)B、C不重合,過點(diǎn)A作DE的垂線,交直線CD于點(diǎn)F.設(shè)DF=x,EC=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.
(2)當(dāng)CF=1時(shí),求EC的長(zhǎng).
(3)若直線AF與線段BC延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,當(dāng)△DBE與△DFG相似時(shí),求DF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛我永州”中學(xué)生演講比賽中,五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下:
甲:8、7、9、8、8
乙:7、9、6、9、9
則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙得分的平均數(shù)都是8
B.甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9
C.甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6
D.甲得分的方差比乙得分的方差小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為,中心為點(diǎn),現(xiàn)有邊長(zhǎng)大小不確定的正方形,中心也為點(diǎn),可繞點(diǎn)任意旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,正方形始終在正方形內(nèi)(包括正方形的邊),當(dāng)正方形邊長(zhǎng)最大時(shí),的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)批發(fā)商銷售成本為20元/千克的某產(chǎn)品,根據(jù)物價(jià)部門規(guī)定:該產(chǎn)品每千克售價(jià)不得超過90元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)的售量y(千克)與售價(jià)x(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
售價(jià)x(元/千克) | … | 50 | 60 | 70 | 80 | … |
銷售量y(千克) | … | 100 | 90 | 80 | 70 | … |
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該批發(fā)商若想獲得4000元的利潤(rùn),應(yīng)將售價(jià)定為多少元?
(3)該產(chǎn)品每千克售價(jià)為多少元時(shí),批發(fā)商獲得的利潤(rùn)w(元)最大?此時(shí)的最大利潤(rùn)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來“哈羅單車”和“哈啰助力車”在街頭流行.隨著市民對(duì)這兩種車的使用率的提升,經(jīng)營(yíng)“哈羅單車”和“哈啰助力車”的兩家公司也有了越來越高的收人.初三某班的實(shí)踐小組對(duì)兩家公司近10個(gè)周的收入進(jìn)行了調(diào)查,就收入(單位:千元)情況制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
公司 | 平均周收入/千元 | 周收入中位數(shù)/千元 | 周收入眾數(shù)/千元 | 方差 |
哈羅單車 | _____ | 6 | 6 | 1.2 |
哈啰助力車 | 6 | _____ | 4 | _____ |
(1)完成表格填空;
(2)“哈羅單車”和“哈啰助力車”在該地各有500輛和300輛.從收入的情況看,上個(gè)周這2家公司都達(dá)到了近10個(gè)周的最高收人.已知每騎用一次“哈羅單車”和“哈啰助力車”,公司就分別收人1元和2元,通過計(jì)算在上周每輛車的周平均騎用次數(shù),說明哪種車比較搶手?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠研制一種新產(chǎn)品并投放市場(chǎng),根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的信息得出這種新產(chǎn)品的日銷產(chǎn)量y(萬件)與銷售的天數(shù)x(天)的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖像按下列要求作出
(1)求開始時(shí),不斷上升的日銷售量y(萬件)與銷售天數(shù)x(天)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知銷售一件產(chǎn)品獲利0.9元,求在該產(chǎn)品日銷量不變期間的利潤(rùn)有多少萬元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤分成8個(gè)相同的扇形,顏色分為紅、綠、黃三種,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形恰好停在指針?biāo)傅奈恢?/span>(指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)).求下列事件的概率:
(1)指針指向紅色;(2)指針指向黃色或綠色.
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