【題目】淇淇和嘉嘉在學(xué)習(xí)了利用相似三角形測高之后分別測量兩個旗桿高度.

(1)如圖1所示,淇淇將鏡子放在地面上,然后后退直到她站直身子剛好能從鏡子里看到旗桿的頂端E,測得腳掌中心位置B到鏡面中心C的距離是50cm,鏡面中心C距離旗桿底部D的距離為4m,已知淇淇同學(xué)的身高是1.54m,眼睛位置A距離淇淇頭頂?shù)木嚯x是4cm,求旗桿DE 的高度.

如圖2所示,嘉嘉在某一時刻測得 1 米長的竹竿豎直放置時影長2米,在同時刻測量旗桿的影長時,旗桿的影子一部分落在地面上(BC),另一部分落在斜坡上(CD),他測得落在地面上的影長為10米,落在斜坡上的影長為米,∠DCE=45°,求旗桿AB的高度?

【答案】(1);(2)8m

【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意得出ABC∽△EDC,進而利用相似三角形的性質(zhì)得出答案.

2延長ADBC的延長線于點F,過點DDEBC于點E,根據(jù)勾股定理求出ED的長,再由同一時刻物高與影長成正比得出EF的長,根據(jù)DEAB可知EDF∽△ABF,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例即可得出AB的長.

試題解析:1)由題意可知:AB=1.54-0.04=1.5m;BC=0.5m;CD=4m

ΔABCΔEDC

2)延長ADBC的延長線于點F,過點DDEBC于點E

CD=m,DCE=45°

DE=CE=2m

同一時刻物高與影長成正比

EF=2DE=4m

BF=EF+CE+BC=16m

AB=FB=8m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,ABAC,點DBC邊上一點(不與點B、C重合),以AD為邊在AD的右側(cè)作ADE,使ADAE,∠DAE=∠BAC,連接CE,設(shè)∠BACα,∠BCEβ

1)線段BDCE的數(shù)量關(guān)系是________;并說明理由;

2)探究:當點DBC邊上移動時,αβ之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

3)如圖2,若∠BAC90°,CEBA的延長線交于點F.求證:EFDC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為8的等邊置于平面直角坐標系中,點軸正半軸上,過點于點,將繞著原點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,這時,點恰好落在軸上.若動點從原點出發(fā),沿線段向終點運動,動點從點出發(fā),沿線段向終點運動,兩點同時出發(fā),速度均為每秒1個單位長度.設(shè)運動的時間為秒.

1)請直接寫出點、點的坐標;

2)當的面積為時,求的值;

3)設(shè)相交于點,當為何值時, 相似?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,是用3根相同火柴棒拼成的一個三角圖形,記為一個基本圖形,將此基本圖形不斷的復(fù)制,使得相鄰的兩個基本圖形的邊重合,這樣得到圖②,圖③

1)觀察以上圖形,圖④中所用火柴棒的根數(shù)為_________,

猜想:在圖n中,所用火柴棒的根數(shù)為_________(用n表示);

2)如圖,將圖n放在直角坐標系中,設(shè)其中第一個基本圖形的中心O1的坐標為(,),則=_________;的坐標為_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果經(jīng)銷商上月份銷售一種新上市的水果,平均售價為10/千克,月銷售量為1000千克.經(jīng)市場調(diào)查,若將該種水果價格調(diào)低至x/千克,則本月份銷售量y(千克)與x(元/千克)之間符合一次函數(shù)關(guān)系,并且得到了表中的數(shù)據(jù):

價格x(元/千克)

7

5

價格y(千克)

2000

4000

1)求yx之間的函數(shù)解析式;

2)已知該種水果上月份的成本價為5/千克,本月份的成本價為4/千克,要使本月份銷售該種水果所獲利潤比上月份增加20%,同時又要讓顧客得到實惠,那么該種水果價格每千克應(yīng)調(diào)低至多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】安全教育,警鐘長鳴,某校隨機抽取了部分學(xué)生就安全知識的了解情況進行問卷調(diào)查,其中很好”“較好”“一般”“較差四類學(xué)生分別占調(diào)查學(xué)生數(shù)的25%,50%,20%,5%.

(1)選擇合適的統(tǒng)計圖描述上面的數(shù)據(jù);

(2)根據(jù)上面的調(diào)查結(jié)果,若該校有1400名學(xué)生,則對安全知識了解較差的學(xué)生有多少名?

(3)根據(jù)以上信息,請?zhí)岢鲆粭l合理化建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知是⊙的直徑,弦交于點,過點作⊙的切線與的延長線交于點, 交直線于點

)若,求證: 是⊙的切線;

)如果, 的中點,求直徑的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,平分,平分,,相交于點,,

1)求證:四邊形是菱形;

2)若,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某面包店推出一款新口味面包,每個成本1.5元,售價5/個,試營業(yè)期間一律8折,每天只生產(chǎn)50個,為保持面包新鮮,當天未賣完的當天銷毀,試營業(yè)期間市場日需求量(即每天所需數(shù)量)如表所示:

天數(shù)

8

10

10

2

日需求量/

45

48

51

56

1)補充日銷售量(即每天銷售的數(shù)量)的條形統(tǒng)計圖;

2)試營業(yè)期間某天的日需求量為45個,求當天的利潤;

3)求試營業(yè)期間(30)天的總利潤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案