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【題目】一只不透明的袋子中裝有1個白球、2個黃球和3個紅球，每個球除顏色外都相同，將球搖勻，從中任意摸出1個球．

(1)判斷摸到什么顏色的球可能性最大？

(2)求摸到黃顏色的球的概率；

(3)要使摸到這三種顏色的球的概率相等，需要在這個口袋里的球做什么調整？

【答案】（1）摸到紅顏色的球可能性最大；（2）摸到黃顏色的球的概率為；（3）答案不唯一，如需要在這個口袋中再放入2個白球、1個黃球．

【解析】

（1）哪種球的數量最多，摸到哪種球的概率就最大；

（2）直接利用概率公式求解即可；
（3）使得球的數量相同即可得到概率相同．

解：（1）摸到紅顏色的球可能性最大；
（2）摸到黃顏色的球的概率為：；

（3）只要使袋子中的白球、黃球、紅球的個數相等即可，答案不唯一，如需要在這個口袋中再放入2個白球、1個黃球．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，正方形ABCD與正方形BEFG是以原點O為位似中心的位似圖形，且相似比為 ，點A，B，E在x軸上，若正方形BEFG的邊長為6，則點C的坐標為（ ）

A.（2，2）
B.（3，1）
C.（3，2）
D.（4，2）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知點A（1﹣2x，x﹣1）在第二象限，則x的取值范圍在數軸上表示正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我們經常利用圖形描述問題和分析問題．借助直觀的幾何圖形，把問題變得簡明、形象，有助于探索解決問題的思路．

（1）在整式乘法公式的學習中，小明為了解釋某一公式，構造了幾何圖形，如圖1所示，先畫了邊長為a，b的大小兩個正方形，再延長小正方形的兩邊，把大正方形分割為四部分，并分別標記為Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，然后補出圖形Ⅴ．顯然圖形Ⅴ與圖形Ⅳ的面積相等，所以圖形Ⅰ，Ⅱ，Ⅴ的面積和與圖形Ⅰ，Ⅱ，Ⅳ的面積和相等，從而驗證了公式．則小明驗證的公式是 ；

（2）計算：（x+a）（x+b）= ；請畫圖說明這個等式．

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【題目】如圖1，在矩形ABCD中，動點P從點B出發(fā)，沿矩形的邊由運動，設點P運動的路程為x，的面積為y，把y看作x的函數，函數的圖像如圖2所示，則的面積為（ ）

A. 10 B. 16 C. 18 D. 20

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【題目】端午節(jié)期間，某商場為了吸引顧客，設立了一個可以自由轉動的轉盤(轉盤被平均分成16份)，并規(guī)定：顧客每購買100元的商品，就能獲得一次轉轉盤的機會，如果轉盤停止后，指針正好對準紅色、黃色或綠色區(qū)域，顧客就可以分別獲得玩具熊、童話書、水彩筆．小明和媽媽購買了125元的商品，請你回答下列問題：

(1)小明獲得獎品的概率是多少？

(2)小明獲得玩具熊、童話書、水彩筆的概率分別是多少？

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【題目】某造紙企業(yè)為了更好地處理污水問題，決定購買10臺新型污水處理設備．甲、乙兩種型號的設備可選，其中每臺的價格，月處理污水量如表：

A型

B型

價格（萬元/）

10

8

處理污水量（噸/月）

180

150

（1）經預算：該企業(yè)購買污水處理設備的資金不超過85萬元，你認為該企業(yè)有哪幾種購買方案．

（2）在（1）的條件下，若每月需要處理的污水不低于1530噸，為了節(jié)約資金，請你為該企業(yè)設計一種最省錢的購買方案．

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【題目】計算：

（1）；

（2）m2m4+（﹣m3）2；

（3）（x+y）（2x﹣3y）；

（4）（x+3）2﹣（x+1）（x﹣1）．

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【題目】為了加強學生的安全意識，某校組織了學生參加安全知識競賽，從中抽取了部分學生成績（得分數取正整數，滿分為100分）進行統(tǒng)計，繪制統(tǒng)計圖如下（未完成），解答下列問題：

（1）若A組的頻數比B組小24，求頻數分布直方圖中的、的值；

（2）扇形統(tǒng)計圖中，D部分所對的圓心角為n°，求n的值并補全頻數分布直方圖；

（3）若成績在80分以上為優(yōu)秀，全校共有2000名學生，估計成績優(yōu)異的學生有多少名？

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