【題目】四邊形ABCD的對角線交于點E,且AE=EC,BE=ED,以AB為直徑的半圓過點E,圓心為O.
(1)利用圖1,求證:四邊形ABCD是菱形.

(2)如圖2,若CD的延長線與半圓相切于點F,且直徑AB=8.
①△ABD的面積為
的長

【答案】
(1)解:∵AE=EC,BE=ED,

∴四邊形ABCD是平行四邊形.

∵AB為直徑,且過點E,

∴∠AEB=90°,即AC⊥BD.

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴四邊形ABCD是菱形.


(2)16, π
【解析】(2)①連結(jié)OF.

∵CD的延長線與半圓相切于點F,

∴OF⊥CF.

∵FC∥AB,

∴OF即為△ABD中AB邊上的高.

∴SABD= AB×OF= ×8×4=16,

∵點O是AB中點,點E是BD的中點,

∴SOBE= SABD=4.②過點D作DH⊥AB于點H.

∵AB∥CD,OF⊥CF,

∴FO⊥AB,

∴∠F=∠FOB=∠DHO=90°.

∴四邊形OHDF為矩形,即DH=OF=4.

∵在Rt△DAH中,sin∠DAB= = ,

∴∠DAH=30°.

∵點O,E分別為AB,BD中點,

∴OE∥AD,

∴∠EOB=∠DAH=30°,

的長度= = π.

所以答案是:16, π.

【考點精析】通過靈活運用圓周角定理和切線的性質(zhì)定理,掌握頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半;切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑即可以解答此題.

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【題目】已知AB為⊙O的直徑,BM為⊙O的切線,點C為射線BM上一點,連接AC交⊙O于點D,點E為BC上一點.連接AE交半圓于F.
(1)如圖1,若AE平分∠BAC,求證:∠DBF=∠CBF;

(2)如圖2,過點D作⊙O的切線交BM于N,若DN⊥BM,求證:△ABC為等腰直角三角形;
(3)在(2)的條件下,如圖3,延長BF交AC于G,點H為AB上一點,且BH=2BE,過點H作AE的垂線交AC于P,連接OG交DN于K,若AP=CG,EF=1,求GK的長.

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【題目】如圖,已知以Rt△ABC的邊AB為直徑作△ABC的外接圓⊙O,∠B的平分線BE交AC于D,交⊙O于E,過E作⊙O切線EF交BA的延長線于F.
(1)如圖1,求證:EF∥AC;

(2)如圖2,OP⊥AO交BE于點P,交FE的延長線于點M.求證:△PME是等腰三角形;

(3)如圖3,在(2)的條件下:CG⊥AB于H點,交⊙O于G點,交AC于Q點,如圖2,若sinF= ,EQ=5,求PM的值.

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【題目】核桃和棗是我省著名的農(nóng)特產(chǎn),它們營養(yǎng)豐富,有益人體健康,深受老百姓喜愛。某超市從農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場批發(fā)核桃和棗進行零售,批發(fā)價和零售價格如下表所示:

名稱

核桃

批發(fā)價(/)

12

9

零售價(/)

18

12

請解答下列問題.

(1)第一天,該超市從批發(fā)市場批發(fā)核桃和棗共350,用去了3600元錢,求當天核桃和棗各批發(fā)多少kg?

(2)第二天,該超市用3600元錢仍然批發(fā)核桃和棗(批發(fā)價和零售價不變),要想將第二天批發(fā)的核桃和棗全部售完后,所獲利潤不低于40%,則該超市第二天至少批發(fā)核桃多少kg?

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【題目】如圖,在直角坐標系中,點A(2,0),點B(0,1),過點A的直線l垂直于線段AB,點P是直線l上一動點,過點P作PC⊥x軸,垂足為C,把△ACP沿AP翻折180°,使點C落在點D處.若以A,D,P為頂點的三角形與△ABP相似,則所有滿足此條件的點P的坐標為

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【題目】某小區(qū)積極創(chuàng)建環(huán)保示范社區(qū),決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類的溫馨提示牌和垃圾箱,已知溫馨提示牌的單價為每個30元,垃圾箱的單價為每個90元,共需購買溫馨提示牌和垃圾箱共100個.

(1)若規(guī)定溫馨提示牌和垃圾箱的個數(shù)之比為1:4,求所需的購買費用;

(2)若該小區(qū)至多安放48個溫馨提示牌,且費用不超過6300元,請列舉所有購買方案,并說明理由.

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(2)若,,求的長;

(3)如圖2,在奇異三角形中,,點邊上的中點,連結(jié)分割成2個三角形,其中是奇異三角形,是以為底的等腰三角形,求的長.

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1)分別求4b、10c3(a+b)2bc的值;

2)若點Q運動速度為3單位/s,經(jīng)過多長時間P、Q兩點相距70;

3)當點P運動到線段AB上時,分別取OPAB的中點E、F,試問的值是否變化,若變化,求出其范圍:若不變,求出其值.

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(1)該校對多少學生進行了抽樣調(diào)查?

(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡籃球活動的有多少?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

(3)若該校九年級共有200名學生,圖2是根據(jù)各年級學生人數(shù)占全校學生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計圖,請你估計全校學生中最喜歡跳繩活動的人數(shù)約為多少?

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