【題目】如圖所示,已知△ABC和△BDE都是等邊三角形。下列結(jié)論:① AE=CD;②BF=BG;③BH平分∠AHD;④∠AHC=60°,⑤△BFG是等邊三角形;⑥ FG∥AD。其中正確的有_______個.
【答案】6
【解析】
由題中條件可得△ABE≌△CBD,得出對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等,進而得出△BGD≌△BFE,△ABF≌△CGB,再由邊角關(guān)系即可求解題中結(jié)論是否正確,進而可得出結(jié)論.
∵△ABC與△BDE為等邊三角形,
∴AB=BC,BD=BE,∠ABC=∠DBE=60°,
∴∠ABE=∠CBD,
即AB=BC,BD=BE,∠ABE=∠CBD
∴△ABE≌△CBD,
∴AE=CD,∠BDC=∠AEB,
又∵∠DBG=∠FBE=60°,
∴△BGD≌△BFE,
∴BG=BF,∠BFG=∠BGF=60°,
∴△BFG是等邊三角形,
∴FG∥AD,
∵BF=BG,AB=BC,∠ABF=∠CBG=60°,
∴△ABF≌△CGB,
∴∠BAF=∠BCG,
∴∠CAF+∠ACB+∠BCD=∠CAF+∠ACB+∠BAF=60°+60°=120°,
∴∠AHC=60°,
∵∠FHG+∠FBG=120°+60°=180°,
∴B、G、H、F四點共圓,
∵FB=GB,
∴∠FHB=∠GHB,
∴BH平分∠GHF,
∴題中①②③④⑤⑥都正確.
故答案為:6
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CE平分∠ACB交AB于E點,DE∥BC,DF∥AB.
(1)若∠BCE=25°,請求出∠ADE的度數(shù);
(2)已知:BF=2BE,DF交CE于P點,連結(jié)BP,AB⊥BP.
①猜想:△CDF的邊DF與CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②取DE的中點N,連結(jié)NP.求證:∠ENP=3∠DPN.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,CE⊥BD于E,CF平分∠DCE與DB交于點F.
(1)求證:BF=BC;
(2)若AB=4cm,AD=3cm,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=2.過點A作對角線BD的平行線與邊CD的延長線相交于點E.P為邊BD上的一個動點(不與端點B,D重合),連接PA,PE,AC.
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)求四邊形ABDE的周長和面積;
(3)記△ABP的周長和面積分別為C1和S1,△PDE的周長和面積分別為C2和S2,在點P的運動過程中,試探究下列兩個式子的值或范圍:①C1+C2,②S1+S2,如果是定值的,請直接寫出這個定值;如果不是定值的,請直接寫出它的取值范圍.
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【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,連接PA,PB,PC,以BP為邊作∠PBQ=60°,且BQ=BP,連接CQ.
(1) 觀察并猜想AP與CQ之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2) 若PA:PB:PC=3:4:5,連接PQ,試判斷△PQC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=3,點E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG、CF.下列結(jié)論:①點G是BC中點;②FG=FC;③與∠AGB相等的角有5個;④S△FGC=.其中正確的是( 。
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】暑假期間,學校組織學生去某景點游玩,甲旅行社說:“如果帶隊的一名老師購買全票,則學生享受半價優(yōu)惠”; 乙旅行社說:“所有人按全票價的六折優(yōu)惠”.已知全票價為a元,學生有x人,帶隊老師有1人.
(1)試用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收費;
(2)若有30名學生參加本次活動,請你為他們選擇一家更優(yōu)惠的旅行社.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】尋找公式,求代數(shù)式的值:從2開始,連續(xù)的的偶數(shù)相加,它們的和的情況如下表:
(1)根據(jù)上面的等式,你能發(fā)現(xiàn)當n個連續(xù)的的偶數(shù)相加時,它們的和S=2+4+6+8+……+2n= .
(2)并按照此規(guī)律計算:①2+4+6+……300的值;②162+164+166+……+400的值.
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