【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD的邊CD上適當(dāng)選定一點(diǎn)E,沿直線AE把△ADE折疊,使點(diǎn)D恰好落在邊BC上的點(diǎn)F處.已知AB=6cm,△ABF的面積是24cm2.
(1)求BF的長(zhǎng);
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)求點(diǎn)E與點(diǎn)C的距離.
【答案】(1)8cm;(2)10cm;(3)cm
【解析】
(1)由在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=6cm,△ABF的面積是24cm2,即可求得BF的長(zhǎng);
(2)由(1),易得AD=AF,DE=EF,即可求得AF的長(zhǎng),然后得出AD的長(zhǎng);
(3)首先設(shè)EC=xcm,則EF=DE=(6﹣x)cm.由勾股定理得:CE2+CF2=EF2求出x的值即可得出答案.
(1)∵ABCD是長(zhǎng)方形,
∴△ABF是直角三角形,
∵△ABF面積是24cm2,
∴ABBF=24.
∵AB=6cm,
∴BF=8cm;
(2)由題意知,△ADE和△AFE重合,
則△ADE≌△AFE,
則AD=AF,DE=EF.
在Rt△ABF中,由勾股定理得(cm).
則AD=10cm;
(3)∵BC=AD=10cm,
∴CF=BC﹣BF=2cm.
設(shè)EC=xcm,則EF=DE=(6﹣x)cm.
由勾股定理得:CE2+CF2=EF2,
∴x2+22=(6﹣x)2,
解得: ,
∴點(diǎn)E與點(diǎn)C間的距離是cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是我市某大樓的高,在地面上點(diǎn)處測(cè)得樓頂的仰角為,沿方向前進(jìn)米到達(dá)點(diǎn),測(cè)得.現(xiàn)打算從大樓頂端點(diǎn)懸掛一幅慶祝建國(guó)周年的大型標(biāo)語(yǔ),若標(biāo)語(yǔ)底端距地面,請(qǐng)你計(jì)算標(biāo)語(yǔ)的長(zhǎng)度應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,則關(guān)于x的一元二次方程的解為_________________
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【題目】因?yàn)橐淮魏瘮?shù)與的圖象關(guān)于軸對(duì)稱,所以我們定義:函數(shù)與互為“鏡子”函數(shù).
(1)請(qǐng)直接寫出函數(shù)的“鏡子”函數(shù):________.
(2)如圖,一對(duì)“鏡子”函數(shù)與的圖象交于點(diǎn),分別與軸交于兩點(diǎn),且AO=BO,△ABC的面積為,求這對(duì)“鏡子”函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD沿著直線BD折疊,使點(diǎn)C落在C/處,BC/交AD于E,AD=8,AB=4,DE的長(zhǎng)=________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,四邊形ABCD是正方形,∠MAN=45°,它的兩邊AM、AN分別交CB、DC與點(diǎn)M、N,連結(jié)MN,作AH⊥MN,垂足為點(diǎn)H
(1)如圖1,猜想AH與AB有什么數(shù)量關(guān)系?并證明;
(2)如圖2,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于點(diǎn)D,且BD=2,CD=3,求AD的長(zhǎng);
小萍同學(xué)通過(guò)觀察圖①發(fā)現(xiàn),△ABM和△AHM關(guān)于AM對(duì)稱,△AHN和△ADN關(guān)于AN對(duì)稱,于是她巧妙運(yùn)用這個(gè)發(fā)現(xiàn),將圖形如圖③進(jìn)行翻折變換,解答了此題.你能根據(jù)小萍同學(xué)的思路解決這個(gè)問題嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,AD=6,AB=10,∠A=30°,以點(diǎn)A為圓心,AD的長(zhǎng)為半徑畫弧交AB于點(diǎn)E,連接CE.
(1)求弧DE的長(zhǎng);
(2)求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)D在AB上,AD=AC,AF⊥CD交CD于點(diǎn)E,交CB于點(diǎn)F,則CF的長(zhǎng)是(。
A.1.5B.1.8C.2D.2.5
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