【題目】等腰三角形ABC中,AB=AC,點DAC上一點。點EBD的延長線上,且AB=AEAF平分∠CAEDE于點F,連接CF

1)如圖1,找到與∠CFB相等的角,并證明

2)如圖2,如當(dāng)∠ABC=60°,AF=m,EF=n時,求FB的長(用含mn的式子表示)

【答案】(1)見解析;(2) m+n.

【解析】

1)證EAF≌△CAF,推出EF=CF,∠E=ACF,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)推出∠E=ABF,即可得出答案;
2)在FB上截取BM=CF,連接AM,證ABM≌△ACF,推出EF=FC=BM,AF=AM,推出AMF是等邊三角形,推出MF=AF,即可得出答案;

證明:(1)∠CFB=CAB,
AF平分∠CAE
∴∠EAF=CAF,
AB=AC,AB=AE,
AE=AC
ACFAEF中,

,
∴△ACF≌△AEFSAS),
∴∠E=ACF,
AB=AE
∴∠E=ABE,
∴∠ABE=ACF
∵∠ADB=CDF,
∴∠CFB=CAB;
2)如圖2,

∵△ACF≌△AEF,
EF=CF,∠E=ACF=ABM
FB上截取BM=CF,連接AM,
ABMACF中,

,
∴△ABM≌△ACFSAS),
AM=AF,∠BAM=CAF
AB=AC,∠ABC=60°
∴△ABC是等邊三角形,
∴∠BAC=60°,
∴∠MAF=MAC+CAF=MAC+BAM=BAC=60°,
AM=AF,
∴△AMF為等邊三角形,
AF=AM=MF
AF+EF=BM+MF=FB,
AF=mEF=n,
FB=m+n.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,馬路的兩邊CF,DE互相平行,線段CD為人行橫道,馬路兩側(cè)的A,B兩點分別表示車站和超市.CD與AB所在直線互相平行,且都與馬路的兩邊垂直,馬路寬20米,A,B相距62米,A=67°B=37°

(1)求CD與AB之間的距離;

(2)某人從車站A出發(fā),沿折線ADCB去超市B.求他沿折線ADCB到達(dá)超市比直接橫穿馬路多走多少米.

(參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖已知拋物線經(jīng)過原點Ox軸上另一點A,它的對稱軸x=2x軸交于點C直線y=﹣2x﹣1經(jīng)過拋物線上一點B﹣2,m),且與y軸、直線x=2分別交于點D、E

1)求m的值及該拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

2)求證CB=CEDBE的中點;

3)若Pxy是該拋物線上的一個動點,是否存在這樣的點P使得PB=PE?若存在,試求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺體育頻道用直升機航拍技術(shù)全程直播國際馬拉松比賽.如圖,在直升機的鏡頭下,觀測馬拉松景觀大道A處的俯角為30°,B處的俯角為45°.如果此時直升機鏡頭C處的高度CD100米,點A、D、B在同一直線上,則A、B兩點的距離是_____米.(保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2013年浙江義烏12分)如圖1,已知x)圖象上一點P,PAx軸于點A(a,0),點B坐標(biāo)為(0,b)(b>0),動點M是y軸正半軸上B點上方的點,動點N在射線AP上,過點B作AB的垂線,交射線AP于點D,交直線MN于點Q,連結(jié)AQ,取AQ的中點為C.

(1)如圖2,連結(jié)BP,求PAB的面積;

(2)當(dāng)點Q在線段BD上時,若四邊形BQNC是菱形,面積為,求此時P點的坐標(biāo);

(3)當(dāng)點Q在射線BD上時,且a=3,b=1,若以點B,C,N,Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求這個平行四邊形的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果商店經(jīng)銷一種蘋果,共有20筐,以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如表:

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位;千克)

-3

-2

-1.5

0

1

2.5

筐數(shù)

1

4

2

3

2

8

1)這20筐蘋果中,最重的一筐比最輕的一筐多重多少千克?

2)與標(biāo)準(zhǔn)重量比較,這20筐蘋果總計超過或不足多少千克?

3)若蘋果每千克售價元,則出售這20筐蘋果可賣多少元?

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【題目】AB兩組卡片共5張,A組的三張分別寫有數(shù)字24,6,B組的兩張分別寫有3,5.它們除了數(shù)字外沒有任何區(qū)別,

1隨機從A組抽取一張,求抽到數(shù)字為2的概率;

2隨機地分別從A組、B組各抽取一張,請你用列表或畫樹狀圖的方法表示所有等可能的結(jié)果.現(xiàn)制定這樣一個游戲規(guī)則:若選出的兩數(shù)之積為3的倍數(shù),則甲獲勝;否則乙獲勝.請問這樣的游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎?為什么?

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【題目】某超市在十一長假期間對顧客實行優(yōu)惠,規(guī)定如下:

一次性購物金額

優(yōu)惠辦法

不超過100

不予優(yōu)惠

超過100元但不超過500

超過100元部分給予九折優(yōu)惠

超過500

超過500元部分給予八折優(yōu)惠

1)小明的爺爺一次性購200元的保健食品,他實際付款_____元;小明媽媽一次性購300元的衣服,她實際付款_____元;如果他們兩人合作付款,則能少付_____元;

2)小芳奶奶在該超市一次性購物x元生活用品,當(dāng)x大于或等于500時,她實際付款_____元;(用含x的式子表示,寫最簡結(jié)果)

3)如果小芳奶奶兩次購物貨款合計900元,第一次購物的貨款為a元(),兩次購物小芳奶奶實際付款多少元?(用含a的式子表示)

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【題目】某中學(xué)七年級同學(xué)到野外開展數(shù)學(xué)綜合實踐活動,在營地看到一池塘,同學(xué)們想知道池塘兩端的距離.有一位同學(xué)設(shè)計了如下測量方案:先在平地上取一個可直接到達(dá)AB的點E(A、B為池塘的兩端),連接AE、BE并分別延長AED,BEC,使ED=AE,EC=EB,測出CD的長作為AB之間的距離.

(1)他的方案可行嗎?請說明理由.

(2)若測得CD=10m,則池塘兩端的距離是多少?

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同步練習(xí)冊答案