【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=ax2+bx+2a≠0)與x軸交于A-1,0),B3,0)兩點,與y軸交于點C,連接BC

1)求該拋物線的解析式,并寫出它的對稱軸;

2)點D為拋物線對稱軸上一點,連接CD、BD,若∠DCB=CBD,求點D的坐標;

3)已知F1,1),若Ex,y)是拋物線上一個動點(其中1x2),連接CE、CFEF,求CEF面積的最大值及此時點E的坐標.

4)若點N為拋物線對稱軸上一點,拋物線上是否存在點M,使得以B,C,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1y=-x2+x+2;∴對稱軸x=1;(2D1);(3)最大值是,此時E,);(4M2,2)或M4-)或M-2,-.

【解析】

1)將點A-10),B30)代入y=ax2+bx+2即可;

2)過點DDGy軸于G,作DHx軸于H,設(shè)點D1,y),在RtCGD中,CD2=CG2+GD2=2-y2+1,在RtBHD中,BD2=BH2+HD2=4+y2,可以證明CD=BD,即可求y的值;

3)過點EEQy軸于點Q,過點F作直線FRy軸于R,過點EFPFRP,證明四邊形QRPE是矩形,根據(jù)SCEF=S矩形QRPE-SCRF-SEFP,代入邊即可;

4)根據(jù)平行四邊形對邊平行且相等的性質(zhì)可以得到存在點M使得以B,CM,N為頂點的四邊形是平行四邊形,點M2,2)或M4-)或M-2,-.

1)將點A-10),B3,0)代入y=ax2+bx+2

可得a=-,b=

y=-x2+x+2;

∴對稱軸x=1

2)如圖,過點DDGy軸于G,作DHx軸于H

設(shè)點D1,y),

C0,2),B3,0),

∴在RtCGD中,CD2=CG2+GD2=2-y2+1

∴在RtBHD中,BD2=BH2+HD2=4+y2

BCD中,∵∠DCB=CBD

CD=BD,

CD2=BD2

∴(2-y2+1=4+y2,

y=,

D1,);

3)如圖,過點EEQy軸于點Q,過點F作直線FRy軸于R,過點EFPFRP

∴∠EQR=QRP=RPE=90°,

∴四邊形QRPE是矩形,

SCEF=S矩形QRPE-SCRF-SEFP-SCQE

Ex,y),C0,2),F11),

SCEF=EQQR-×EQQC-CRRF-FPEP

SCEF=xy-1-xy-2-×1×1-x-1)(y-1),

y=-x2+x+2

SCEF=-x2+x,

∴當x=時,面積有最大值是,

此時E);

4)存在點M使得以B,C,MN為頂點的四邊形是平行四邊形,

設(shè)N1n),Mxy),

①四邊形CMNB是平行四邊形時,

,

x=-2

M-2,-);

②四邊形CNBM時平行四邊形時,

x=2,

M22);

③四邊形CNNB時平行四邊形時,

,

x=4

M4,-);

綜上所述:M2,2)或M4,-)或M-2,-.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,∠1、∠2、∠3的大小關(guān)系( 。

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(1)求點DBC的距離;

(2)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);

(3)是否存在點P,使△PQR是以PQ為一腰的等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的x的值;若不存在,請說明理由

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2)在(1)的變換過程中,直接寫出點C的運動路徑長   

3)△A2B2C2可看成△ABC繞某點P旋轉(zhuǎn)90°得到的,則點P的坐標為   

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【題目】甲、乙兩人五一放假期間去登盤山掛月峰,甲先開車沿小路開到了距離登山入口100米的地方后,開始以10/分鐘的登山上升速度徒步登山;甲開始徒步登山同時,乙直接從登山入口開始徒步登山,起初乙以15/分鐘的登山上升速度登山,兩分鐘后得知甲已經(jīng)在半山腰,于是乙以甲登山上升速度的3倍提速.兩人相約只登到距地面高度為300米的地方,設(shè)兩人徒步登山時間為(分鐘)

(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:

徒步登山時間/時間

2

3

4

5

甲距地面高度/

120

______

140

______

乙距地面高度/

30

60

______

______

(Ⅱ)請分別求出甲、乙兩人徒步登山全程中,距地面的高度(米)與登山時間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(Ⅲ)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為70米?

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【題目】學(xué)校計劃購買某種樹苗綠化校園,甲、乙兩林場這種樹苗的售價都是每棵20元,又各有不同的優(yōu)惠方案,甲林場:若一次購買20棵以上,售價是每棵18元;乙林場:若一次購買10棵以上,超過10棵部分打8.5折。設(shè)學(xué)校一次購買這種樹苗x棵(x是正整數(shù)).

(Ⅰ)根據(jù)題意填寫下表:

學(xué)校一次購買樹苗(棵)

10

15

20

40

在甲林場實際花費(元)

200

300

在乙林場實際花費(元)

200

370

710

(Ⅱ)學(xué)校在甲林場一次購買樹苗,實際花費記為(元),在乙林場一次購買樹苗,實際花費記為(元),請分別寫出x的函數(shù)關(guān)系式;

(Ⅲ)當時,學(xué)校在哪個林場一次購買樹苗,實際花費較少?為什么?

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