【題目】某市在九年級(jí)“線上教學(xué)”結(jié)束后,為了了解學(xué)生的視力情況,抽查了部分學(xué)生進(jìn)行視力檢查.根據(jù)檢查結(jié)果,制作下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

1)求組別C的頻數(shù)m的值.

2)求組別A的圓心角度數(shù).

3)如果勢(shì)視力值48及以上屬于“視力良好”,請(qǐng)估計(jì)該市25000名九年級(jí)學(xué)生達(dá)到“視力良好”的人數(shù),根據(jù)上述圖表信息,你對(duì)視力保護(hù)有什么建議?

【答案】1500,308;(218°;(37000,建議詳見解析

【解析】

1)先算出總數(shù),在進(jìn)行求解;

2)用即可求得結(jié)果;

3)根據(jù)視力值48及以上屬于“視力良好”可知B、A滿足,列式計(jì)算即可;

解:(1)樣本容量為,組別C的頻數(shù)

2)組別A的圓心角度數(shù)為

3)該市“視力良好”的學(xué)生人數(shù)約有人.

建議只要圍繞“視力保護(hù)”展開即可:注意用眼衛(wèi)生,注意坐姿習(xí)慣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線b,c為常數(shù))經(jīng)過(guò)點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)設(shè)該拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,其頂點(diǎn)為D,求點(diǎn)CD的坐標(biāo),并判斷形狀;

3)點(diǎn)P是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B和點(diǎn)C重合),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)M,點(diǎn)Q在直線上,距離點(diǎn)P個(gè)單位長(zhǎng)度.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,的面積為S,求St之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(6,0),(6,8).動(dòng)點(diǎn)M、N分別從O、B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).其中,點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)N作NPBC,交AC于P,連接MP.已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒.

(1)P點(diǎn)的坐標(biāo)為多少;(用含x的代數(shù)式表示)

(2)試求MPA面積的最大值,并求此時(shí)x的值;

(3)請(qǐng)你探索:當(dāng)x為何值時(shí),MPA是一個(gè)等腰三角形?你發(fā)現(xiàn)了幾種情況?寫出你的研究成果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著城際鐵路的開通,從甲市到乙市的高鐵里程比快里程縮短了90千米,運(yùn)行時(shí)間減少了8小時(shí),已知甲市到乙市的普快列車?yán)锍虨?/span>1220千米,高鐵平均時(shí)速是普快平均時(shí)速的2.5倍.

1)求高鐵列車的平均時(shí)速;

2)若從甲市到乙市途經(jīng)丙市,且從甲市到丙市的高鐵里程為780千米.某日王老師要從甲市去丙市參加1400召開的會(huì)議,如果他買了當(dāng)日1000從甲市到丙市的高鐵票,而且從丙市高鐵站到會(huì)議地點(diǎn)最多需要0.5小時(shí).試問(wèn)在高鐵列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的情況下,王老師能否在開會(huì)之前趕到會(huì)議地點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)與正比例函數(shù)交于格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn)).

1)填空: ; ;

2)當(dāng)時(shí),直接寫出時(shí),的取值范圍;

3)點(diǎn)是以格點(diǎn)為圓心, 為半徑的圓上一動(dòng)點(diǎn),連接的中點(diǎn)試確定線段的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO沿x軸向右滾動(dòng)到△AB1C1的位置,再到△A1B1C2的位置……依次進(jìn)行下去,若已知點(diǎn)A(4,0)B(0,3),則點(diǎn)C100的坐標(biāo)為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】P是△ABC的內(nèi)心,BC=4,∠BAC=90°,則△PBC的外接圓半徑為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,以對(duì)角線BD為邊作菱形BDFE,使B,CE三點(diǎn)在同一直線上,連接BF,交CD于點(diǎn)G

1)求證:CG=CE;

2)若正方形邊長(zhǎng)為4,求菱形BDFE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市響應(yīng)綠水青山就是金山銀山的號(hào)召,準(zhǔn)備在全市宣傳開展垃圾分類活動(dòng),先對(duì)隨機(jī)抽取的名公民的年齡段分布情況和對(duì)垃圾分類所持態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分別繪成條形圖(圖1)、扇形圖(圖2.

1)補(bǔ)全條形圖;

2)扇形圖中態(tài)度為一般所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是 ;

3)這次隨機(jī)調(diào)查中,年齡段是歲一下的公民中不贊成的有5名,它占“25歲以下人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是 ;

4)如果把所持態(tài)度中的很贊同贊同統(tǒng)稱為支持,這個(gè)城市總?cè)丝诖蠹s萬(wàn)人,則對(duì)開展垃圾分類支持態(tài)度的估計(jì)有多少萬(wàn)人?

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