【題目】已知拋物線(b,c為常數(shù))經(jīng)過點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設該拋物線與x軸的另一個交點為C,其頂點為D,求點C,D的坐標,并判斷形狀;
(3)點P是直線上的一個動點(點P不與點B和點C重合),過點P作x軸的垂線,交拋物線于點M,點Q在直線上,距離點P為個單位長度.設點P的橫坐標為t,的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關系式.
【答案】(1);(2),,直角三角形;(3)當點M在點P下方時,,當點M在點P上方時,(或)
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法即可求得答案;
(2)將二次函數(shù)關系式配成頂點式即可求得頂點D的坐標,令y=0即可求得點C的坐標,最后利用該勾股定理及其逆定理即可判斷的形狀;
(3)過點Q作于點G.先求得,再根據(jù)點P的位置分類討論,畫出相應圖形計算即可.
解:(1)∵拋物線過兩點,
∴
解得
∴拋物線解析式為 ;
(2)由,得點D的坐標為.
當時,,
解得.
∴點C的坐標為.
∴,,.
∴,
∴為直角三角形.
(3)過點Q作于點E.
∵軸,
∴.
∵,
∴,直線的解析式為.
∴.
∵,
∴.
①當點M在點P下方時,,
∴.
②當點M在點P上方時,,
∴(或)
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【題目】網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們常用的一種購物方式,售后評價特別引人關注,消費者在網(wǎng)店購買某種商品后,結(jié)果有“好評”“中評”“差評”三種評價.假設這三種評價是等可能的,小明對一家網(wǎng)店銷售某種商品顯示的評價信息進行了統(tǒng)計,并列出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,利用圖中所提供的信息解決以下問題:
(1)請將圖1補充完整;
(2)圖2中“差評”所占扇形圓心角的度數(shù)是___;
(3)若甲、乙兩名消費者在該網(wǎng)店購買了同一商品,請你用表格或畫樹狀圖的方法幫助店主求一下兩人中至少有一個給“好評”的概率.
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【題目】如圖所示,在△ABC中,DE∥BC,AD=5,BD=10,AE=3.
(1)求CE的長.
(2)在△ABC中,點D,E,Q分別在AB,AC,BC上,且DE∥BC,AQ交DE于點P.小明認為,你認為小明的結(jié)論正確嗎?請說明你的理由.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12,AD=15,E是CD上的點,將△ADE沿折痕AE折疊,使點D落在BC邊上點F處,點P是線段CB延長線上的動點,連接PA,若△PAF是等腰三角形,則PB的長為____.
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【題目】已知關于x的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,,有下列結(jié)論:①;②;③三次函數(shù)的圖象與x軸交點的橫坐標分別為a和b,則.其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
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【題目】“食品安全”受到全社會的廣泛關注,育才中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面的兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學生共有________人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為_________;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若對食品安全知識達到“了解”程度的學生中,男、女生的比例恰為,現(xiàn)從中隨機抽取人參加食品安全知識競賽,則恰好抽到個男生和個女生的概率________.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,點O是對角線AC的中點,過點O作AC的垂線,分別交AD、BC于點E、F,連接AF、CE.試判斷四邊形AECF的形狀,并證明.
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【題目】清代《修武縣志》有勝果寺的記載,“康熙五十二年三月十七日,塔頂現(xiàn)青白二氣如云,越二日乃止”,此文中的塔即為“勝果寺塔”,是修武作為“千年古縣”的標志性古建筑.為了測量塔的高度,某校數(shù)學興趣小組的兩名同學采用了如下方式進行測量.如圖,小明站在處,眼睛距離地面的高度為,測得塔頂的仰角為,小紅站在距離小明的處,眼睛距離地面的高度為,測得塔頂的仰角為,已知,,塔底在同一水平面上,由此即可求出塔高.你知道是怎么求的嗎?請寫出解題過程.(結(jié)果精確到.參考數(shù)據(jù):)
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【題目】某市在九年級“線上教學”結(jié)束后,為了了解學生的視力情況,抽查了部分學生進行視力檢查.根據(jù)檢查結(jié)果,制作下面不完整的統(tǒng)計圖表.
(1)求組別C的頻數(shù)m的值.
(2)求組別A的圓心角度數(shù).
(3)如果勢視力值4.8及以上屬于“視力良好”,請估計該市25000名九年級學生達到“視力良好”的人數(shù),根據(jù)上述圖表信息,你對視力保護有什么建議?
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