【題目】已知:AB是O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)G,E是直線AB上一動(dòng)點(diǎn)不與點(diǎn)A、B、G重合,直線DE交O于點(diǎn)F,直線CF交直線AB于點(diǎn)P設(shè)O的半徑為r

1如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在直徑AB上時(shí),試證明:

2當(dāng)點(diǎn)E在直徑AB或BA的延長(zhǎng)線上時(shí),以如圖2點(diǎn)E的位置為例,請(qǐng)你畫出符合題意的圖形,標(biāo)注上字母,1中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說明理由

【答案】1證明見解析;2成立,理由見解析

【解析】

試題1如圖,連接FO并延長(zhǎng)交O于Q,連接DQ由FQ是O直徑得到QFD+Q=90°,又由CDAB得到P+C=90°,然后利用已知條件即可得到QFD=P,然后即可證明FOE∽△POF,最后利用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題;

2)(1中的結(jié)論成立如圖2,依題意畫出圖形,連接FO并延長(zhǎng)交O于M,連接CM由FM是O直徑得到M+CFM=90°,又由CDAB,得到E+D=90°,接著利用已知條件即可證明CFM=E,然后利用已知條件證明POF∽△FOE,最后利用相似三角形的性質(zhì)即可證明題目的結(jié)論

試題解析:1證明:如圖1,連接FO并延長(zhǎng)交O于Q,連接DQ

FQ是O直徑,

∴∠FDQ=90°

∴∠QFD+Q=90°

CDAB,

∴∠P+C=90°

∵∠Q=C,

∴∠QFD=P

∵∠FOE=POF,

∴△FOE∽△POF

OEOP=OF2=r2

2解:1中的結(jié)論成立

理由:如圖2,依題意畫出圖形,連接FO并延長(zhǎng)交O于M,連接CM

FM是O直徑,

∴∠FCM=90°

∴∠M+CFM=90°

CDAB,

∴∠E+D=90°

∵∠M=D,

∴∠CFM=E

∵∠POF=FOE,

∴△POF∽△FOE

,

OEOP=OF2=r2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,點(diǎn)C、D⊙O上,∠A=2∠BCD,點(diǎn)EAB的延長(zhǎng)線上,∠AED=∠ABC

1)求證:DE⊙O相切;

2)若BF=2DF=,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,AH是△ABC的高,AH=4 cm,BC=8 cm,直線CM⊥BC,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)C開始沿射線CB方向以每秒3厘米的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)E也同時(shí)從點(diǎn)C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度向遠(yuǎn)離C點(diǎn)的方向運(yùn)動(dòng),連接AD、AE,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.

(1)請(qǐng)直接寫出CD、CE的長(zhǎng)度(用含有t的代數(shù)式表示):CD=   cm,CE=   cm;

(2)當(dāng)t為多少時(shí),△ABD的面積為12 cm2

(3)請(qǐng)利用備用圖探究,當(dāng)t為多少時(shí),△ABD≌△ACE?并簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=8cm,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別從B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以1cm/s的速度沿BC、CD運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)C、D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),△OEF的面積為S(cm2),則S(cm2)t(s)的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程

(1)

(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了這樣一個(gè)問題:今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問徑幾何?用現(xiàn)代語言表述為:如圖,AB為⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,AE = 1寸,CD = 10寸,求直徑AB的長(zhǎng).請(qǐng)你解答這個(gè)問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AD既是△ABC的中線,又是角平分線,請(qǐng)判斷:

(1)△ABC的形狀;

(2)AD是否過△ABC外接圓的圓心O,⊙O是否是△ABC的外接圓,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形、、按如圖放置,其中點(diǎn)、、軸正半軸上,點(diǎn)、在直線上,依此類推…,則點(diǎn)的坐標(biāo)是________;點(diǎn)的坐標(biāo)是_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠1∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )

A. ABAC B. BDCD C. ∠B∠C D. ∠BDA∠CDA

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