如圖,PA、PB分別與⊙O相切于A、B兩點(diǎn),且OP=2,∠APB=60°.若點(diǎn)C在⊙O上,且AC=
2
,則圓周角∠CAB的度數(shù)為
15°或75°
15°或75°
分析:首先連接AB,根據(jù)題意,可求得∠OAB=30°,OA=1,又由AC=
2
,由勾股定理的逆定理即可證得△OAC是等腰直角三角形,即可求得∠OAC的度數(shù),繼而可求得答案.
解答:解:連接AB,
∵PA、PB分別與⊙O相切于A、B兩點(diǎn),且∠APB=60°,
∴∠PAO=∠PBO=90°,∠OPA=
1
2
∠APB=30°,
∴∠AOB=360°-∠PAO-∠PBO-∠APB=120°,
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=
180°-∠AOB
2
=30°,
∵OP=2,
∴OA=
1
2
OP=1;
∵AC=
2
,OA=OC=1,
∴AC2=OA2+OC2,
∴△AOC是直角三角形,
∴∠OAC=45°;
①如圖1,若點(diǎn)C在劣弧AB上時(shí),∠CAB=∠OAC-∠OAB=45°-30°=15°;
②如圖2,若點(diǎn)C在優(yōu)弧AB上時(shí),∠CAB=∠OAC+∠OAB=45°+30°=75°.
∴圓周角∠CAB的度數(shù)為:15°或75°.
故答案為:15°或75°.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì)、圓周角定理以及勾股定理的逆定理.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想與分類討論思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,PA、PB分別切圓O于A、B兩點(diǎn),C為劣弧AB上一點(diǎn),已知∠P=50°,則∠ACB=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、如圖,PA、PB分別切圓O于A、B兩點(diǎn),C為劣弧AB上一點(diǎn),∠APB=30°,則∠ACB=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、如圖,PA,PB分別切⊙O于點(diǎn)A,B,點(diǎn)C是AB上一點(diǎn),過(guò)C作⊙O的切線,交PA,PB于點(diǎn)D,E,若PA=6cm,則△PDE的周長(zhǎng)是
12
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•綿陽(yáng))如圖,PA、PB分別切⊙O于A、B,連接PO、AB相交于D,C是⊙O上一點(diǎn),∠C=60°.
(1)求∠APB的大;
(2)若PO=20cm,求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA,PB分別切⊙O于點(diǎn)A和點(diǎn)B,C是
AB
上任一點(diǎn),過(guò)C的切線分別交PA,PB于D,E.若⊙O的半徑為6,PO=10,則△PDE的周長(zhǎng)是( 。

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