試一試:
(1) 1000=10______
(2)3710=3.71×1000=3.71×10(______)
(3)-250100000=-2.501×10(______)
(4)0.01=10(______)
(5)0.001=10(______)
(6)0.00001=10(______)
(7)0.034=3.4×10(______)
(8)0.0072=7.2×0.001=7.2×10(______)
(9) 0.000000548=5.48×0.0000001=5.48×10(______)

解:(1) 1000=103
(2)3710=3.71×1000=3.71×103;
(3)-250100000=-2.501×108;
(4)0.01=10-2;
(5)0.001=10-3;
(6)0.00001=10-5;
(7)0.034=3.4×10-2;
(8)0.0072=7.2×0.001=7.2×10-3;
(9) 0.000000548=5.48×0.0000001=5.48×10-7
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,BD=DE=EF=FG.
(1)若∠ABC=20°,∠ABC內(nèi)符合條件BD=DE=EF=FG的折線(如DE、EF、FG)共有幾條?若∠ABC=10°呢?試一試,并簡(jiǎn)述理由.
(2)若∠ABC=m°(0<m<90),你能找出一個(gè)折線條數(shù)n與m之間的關(guān)系嗎?若有,請(qǐng)找出來(lái);若無(wú),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、試一試:
(1) 1000=10
3

(2)3710=3.71×1000=3.71×10
3

(3)-250100000=-2.501×10
8?

(4)0.01=10
-2

(5)0.001=10
-3

(6)0.00001=10
-5

(7)0.034=3.4×10
-2

(8)0.0072=7.2×0.001=7.2×10
-3

(9) 0.000000548=5.48×0.0000001=5.48×10
-7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、(1)某同學(xué)發(fā)明了一個(gè)游戲:擲兩個(gè)各面上標(biāo)有1,2,3,4,5,6的均勻的骰子,用兩次朝上的點(diǎn)數(shù)相乘,得到一個(gè)乘積,如果積為奇數(shù),A勝,結(jié)果得到偶數(shù),B勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?試一試,檢驗(yàn)它是否公平.
(2)某班體育委員為了更好的開(kāi)展本班的體育活動(dòng),對(duì)本班全體學(xué)生就“籃球”、“足球”、“乒乓球”這三種球類你喜歡哪種進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計(jì)表明:10%的同學(xué)只喜歡籃球,20%的同學(xué)只喜歡足球,15%的同學(xué)只喜歡乒乓球,12%的學(xué)生既喜歡籃球也喜歡賜足球,但不喜歡打乒乓球;18%的同學(xué)既喜歡賜足球也喜歡打乒乓球,但不喜歡打籃球,15%的學(xué)生既喜歡打籃球也喜歡打乒乓球,但不喜歡踢足球,三種球類運(yùn)動(dòng)都喜歡的有5%,其余的學(xué)生三種球類都不喜歡.
①如果你是這個(gè)班的體育委員,為了吸引同學(xué)們的參與,你會(huì)組織大家開(kāi)展哪種球類活動(dòng)?
②從這個(gè)班中任意抽一名學(xué)生,抽中喜歡籃球的學(xué)生和抽中喜歡乒乓球的學(xué)生的可能性哪個(gè)大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是一個(gè)3×3方陣圖,每行的三個(gè)數(shù)、每列的三個(gè)數(shù),每斜對(duì)角的三個(gè)數(shù)相加的和均相等.

如何把9個(gè)連續(xù)整數(shù)迅速填入一個(gè)3×3方陣,使每行、每列、每斜對(duì)角的三個(gè)數(shù)相加的和均相等,是我們祖先早就在研究的問(wèn)題.古代的“洛書(shū)”、漢朝徐岳的“九宮算”就揭示出祖先們得到的神奇填寫(xiě)方法.圖1顯示出把-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4填入一個(gè)3×3方陣,使每行、每列、每斜對(duì)角的三個(gè)數(shù)相加的和均相等的一種方法.同學(xué)們,你能正確填寫(xiě)嗎?馬上試一試:
(1)請(qǐng)觀察圖1中數(shù)字的填寫(xiě)規(guī)律,然后將下列各數(shù)組中的9個(gè)數(shù)分別填入圖2、圖3、圖4所示的9個(gè)空格中,使得每行的三個(gè)數(shù)、每列的三個(gè)數(shù),每斜對(duì)角的三個(gè)數(shù)相加的和均相等;
①6,5,4,3,2,1,0,-1,-2
②9,8,7,6,5,4,3,2,1
③-8,-6,-4,-2,0,2,4,6,8
(2)拓展探究:在圖5所示 9個(gè)空格中,填入5個(gè)2和4個(gè)-2,使得每行、每列、每斜對(duì)角的三個(gè)數(shù)的乘積都是8;
(3)拓展再探究:將25,24,23,22,21,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1這25個(gè)數(shù)分別填入圖 6所示25個(gè)空格中,使得每行、每列、每斜對(duì)角的五個(gè)數(shù)相加的和均相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆浙江溫州新建中學(xué)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明畫(huà)了如下的一張表格,并在表格中圈出了一個(gè)豎列上相鄰的三個(gè)數(shù),他把這三個(gè)數(shù)的和告訴了同伴,要同伴求出這三個(gè)數(shù).

(1)當(dāng)這三個(gè)數(shù)的和是138時(shí),能否求出這三個(gè)數(shù)?請(qǐng)你也試一試;

1

4

7

10

13

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61

64

67

70

(2)當(dāng)這三個(gè)數(shù)的和是148呢?

 

 

 

 

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