11．若關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是（　�。�
A．m＞1B．m＞-1C．m＜1D．m＜-1

分析 根據(jù)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根結(jié)合根的判別式即可得出△=4-4m＞0，解之即可得出結(jié)論．

解答 解：∵關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，
∴△=（-2）2-4m=4-4m＞0，
解得：m＜1．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根的判別式，熟練掌握“當(dāng)△＞0時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根”是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在直線上順次取A，B，C三點(diǎn)，分別以AB，BC為邊長(zhǎng)在直線的同側(cè)作正三角形，作得兩個(gè)正三角形的另一頂點(diǎn)分別為D，E．

（1）如圖①，連結(jié)CD，AE，求證：CD=AE；
（2）如圖②，若AB=1，BC=2，求證：∠BDE=90°；
（3）如圖③，將圖②中的正三角形BEC繞B點(diǎn)作適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)，連結(jié)AE，若有DE2+BE2=AE2，試求∠DEB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一次校園歌曲演唱比賽中，小紅對(duì)七位評(píng)委老師給自己打出的分?jǐn)?shù)進(jìn)行了分析，并制作了如下表格：
平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差
9.159.29.10.2
如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，那么表格中數(shù)據(jù)一定不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A．中位數(shù)B．眾數(shù)C．平均數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如果|ab-2|+|b-1|=0，則$\frac{1}{ab}$+$\frac{1}{（a+1）（b+1）}$+$\frac{1}{（a+2）（b+2）}$+…+$\frac{1}{（a+2010）（b+2010）}$=$\frac{2011}{2012}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，一棵樹(shù)在一次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)中，從離地面3米折斷，量得倒下部分樹(shù)尖與樹(shù)根的距離是4米，這棵樹(shù)在折斷前的高度是（　　）
A．7米B．8米C．9米D．10米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．代數(shù)式5x+9與代數(shù)式-x+3的值互為相反數(shù)，則x的值為（　�。�
A．3B．-3C．6D．-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把多項(xiàng)式x2-6x+9分解因式，結(jié)果正確的是（　�。�
A．（x+3）（x-3）B．（x-9）2C．（x-3）2D．（x+9）（x-9）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C，OB=1，OC=3．
（1）求拋物線的解析式；
（2）如圖，點(diǎn)P為拋物線上的一點(diǎn)，且在直線AC上方，當(dāng)△ACP的面積是$\frac{27}{8}$時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）是否存在拋物線上的點(diǎn)P，使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形？若存在，求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．若代數(shù)式x2+ax-2y+7-（bx2-2x+9y-1）的值與x的取值無(wú)關(guān)，則試求-a+b的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案