【題目】如圖1,四邊形ABCD中,ADBC,ADC=90°,AD=6,BC=4,點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)N作NPAD于點(diǎn)P,連接AC交NP于點(diǎn)Q,連接MQ.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1AM= ,AP= .(用含t的代數(shù)式表示)

2當(dāng)四邊形ANCP為平行四邊形時(shí),求t的值.

3如圖2,將AQM沿AD翻折,得AKM,是否存在某時(shí)刻t,

使四邊形AQMK為菱形,若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

使四邊形AQMK為正方形,則AC=

【答案】16﹣2t,2+t.(2)1;(3)0.5;6

【解析】

試題分析:(1)由DM=2t,根據(jù)AM=AD-DM即可求出AM=6-2t;先證明四邊形CNPD為矩形,得出DP=CN=4-t,則AP=AD-DP=2+t;

(2)根據(jù)四邊形ANCP為平行四邊形時(shí),可得4-t=6-(6=4-t),解方程即可;

(3))由NPAD,QP=PK,可得當(dāng)PM=PA時(shí)有四邊形AQMK為菱形,列出方程4-t-2t=6-(4-t),求解即可,

要使四邊形AQMK為正方形,由ADC=90°,可得CAD=45°,所以四邊形AQMK為正方形,則CD=AD,由AD=8,可得CD=6,利用勾股定理求得AC即可.

試題解析:16﹣2t,2+t.

2四邊形ANCP為平行四邊形時(shí),CN=AP,

4﹣t=t+2,解得t=1,

3①∵NPAD,QP=PK,

當(dāng)PM=PA時(shí)有四邊形AQMK為菱形,

4﹣t﹣2t=2+t,解得t=0.5,

存在時(shí)刻t=0.5,使四邊形AQMK為菱形.

AC=6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地市話的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:
①通話時(shí)間在3分鐘以內(nèi)(包括3分鐘)話費(fèi)0.5元;
②通話時(shí)間超過(guò)3分鐘時(shí),超過(guò)部分的話費(fèi)按每分鐘0.15元計(jì)算.
在一次通話中,如果通話時(shí)間超過(guò)3分鐘,那么話費(fèi)y(元)與通話時(shí)間x(分)之間的關(guān)系式為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇作為我國(guó)目前唯一以生態(tài)文明為主題的國(guó)家級(jí)國(guó)際性論壇,現(xiàn)已被納入國(guó)家“一帶一路”總體規(guī)劃,持續(xù)四屆的成功舉辦,已相繼吸引近7000名各國(guó)政要及嘉賓出席,7000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A.70×102
B.7×103
C.0.7×104
D.7×104

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn)4(2x﹣1)﹣2(﹣1+10x),結(jié)果為( )
A.﹣12x+1
B.18x﹣6
C.﹣12x﹣2
D.18x﹣2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某市中小學(xué)生對(duì)“營(yíng)養(yǎng)午餐”的滿意程度,適合采用的調(diào)查方式是 . (填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們經(jīng)?吹讲晃拿鞑忍げ萜旱默F(xiàn)象,更令人痛心的是草坪是被踩出一條條直線的小路,用幾何知識(shí)解釋其道理正確的是( )
A.兩點(diǎn)確定一條直線
B.兩點(diǎn)之間線段最短
C.垂線段最短
D.三角形兩邊之和大于第三邊

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將多項(xiàng)式2mx2﹣8mx+8m分解因式的結(jié)果是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】己知反比例函數(shù)常數(shù),.

1若點(diǎn)在這個(gè)函數(shù)的圖象上,求的值;

2若在這個(gè)函數(shù)圖象的每一個(gè)分支上,的增大而增大,求的取值范圍;

3,試判斷點(diǎn)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A(1,﹣4),且過(guò)點(diǎn)B(3,0).

(1)求該二次函數(shù)的解析式;

(2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個(gè)單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)?并直接寫(xiě)出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案