.一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行前進,則兩次拐彎的角度可以是(   )

A.第一次向右拐40°,第二次向左拐140° 

B.第一次向左拐40°,第二次向右拐40° 

C.第一次向左拐40°,第二次向右拐140° 

D.第一次向右拐40°,第二次向右拐40° 

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C三地,B、C兩地相距150千米,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地.甲、乙兩車到A地的距離y1、y2(千米)與行駛時間x(時)的關(guān)系如圖②所示.
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根據(jù)圖象進行以下探究:
(1)請在圖①中標出A地的位置,并作簡要的文字說明;
(2)求圖②中M點的坐標,并解釋該點的實際意義;
(3)在圖②中補全甲車的函數(shù)圖象,求甲車到A地的距離y1與行駛時間x的函數(shù)關(guān)系式;
(4)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心及兩車都配有對講機,兩部對講機在15千米之內(nèi)(含15千米)時能夠互相通話,求兩車可以同時與指揮中心用對講機通話的時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C 三地,B、C 兩地相距 150 千米,甲、乙兩輛汽車分別從B、C 兩地同時出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B 兩地.甲、乙兩車到A 地的距離y1、y2(千米)與行駛時間 x(小時)的關(guān)系如圖②所示.

根據(jù)圖象進行以下探究:
(1)請在圖①中標出 A地的位置,標明A地距B地的距離;
(2)求圖②中M點的坐標,并解釋該點坐標的實際意義;
(3)在圖②中補全甲車的函數(shù)圖象,并求甲車到 A地的距離y1與行駛時間x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,一條筆直的公路上有A、B、C 三地,B、C 兩地相距150千米,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B 兩地.甲、乙兩車到A地的距離y1、y2(千米)與行駛時間x(時)的關(guān)系如圖②所示. 根據(jù)圖象②進行以下探究:
(1)求圖中②M點的坐標,并解釋該點的實際意義.
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(2)在圖②中補全甲車的函數(shù)圖象,求甲車到A地的距離y1與行駛時間x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心及兩車都配有對講機,兩部對講機在15千米之內(nèi)(含15千米)時能夠互相通話,求兩車可以同時與指揮中心用對講機通話的時間.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•寶山區(qū)二模)上海郊環(huán)線A30的某段筆直的公路上,規(guī)定汽車的最高行駛速度不能超過90km/h(即25m/s),否則被判為超速.交通管理部門在該路段O點的上方10m處設(shè)置了一速度監(jiān)測點A.以O(shè)為原點建立如圖所示的坐標系,點A位于y軸上,測速路段BC在x軸上(B、C分別在點O的兩側(cè)),點A測得點B的俯角為30°,點A測得點C的俯角為45°.
(1)請在圖中并標出點C的位置;
(2)點B坐標為
(-10
3
,0)
(-10
3
,0)
,點C坐標為
(10,0)
(10,0)

(3)一輛汽車從點O行駛到C所用的時間比它從點B行駛到點O所用的時間少了
1
4
s,把該汽車從B到C看作勻速行駛,試判斷該汽車在這段限速公路上是否超速?

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科目:初中數(shù)學 來源:學習周報 數(shù)學 滬科八年級版 2009-2010學年 第18期 總174期 滬科版 題型:044

如圖,一輛汽車在筆直的公路上由A向B行駛,點M、N是位于公路AB兩側(cè)的村莊.在公路上是否存在這樣一點P,使汽車行駛到該點時,與M、N兩村莊的距離相等?如果存在,請在圖中畫出這一點;如果不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案