【題目】如圖1,直線分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上的一動(dòng)點(diǎn),以P為圓心,r為半徑畫圓.
(1)若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為﹣3,當(dāng)⊙P與x軸相切時(shí),則半徑r為 ,此時(shí)⊙P與y軸的位置關(guān)系是 .(直接寫結(jié)果)
(2)若,當(dāng)⊙P與坐標(biāo)軸有且只有3個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)如圖2,當(dāng)圓心P與A重合,時(shí),設(shè)點(diǎn)C為⊙P上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接OC,將線段OC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段OD,連接AD,求AD長(zhǎng)的最值并直接寫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)D的坐標(biāo).
【答案】(1),相離,(2)P或P;(3)當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),AD最小值為,點(diǎn)D坐標(biāo)為,當(dāng)點(diǎn)D在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),AD最大值為,點(diǎn)D坐標(biāo)為
【解析】
(1)根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出A點(diǎn)和B點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)相似三角形的性質(zhì)解答;
(2)根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系解答;
(3)連接AC,BD,證明△AOC≌△BOD,求出BD的長(zhǎng),得到AD最長(zhǎng)或最短距離,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出點(diǎn)D的坐標(biāo).
(1)當(dāng)x=0時(shí),y=4, 當(dāng)y=0時(shí),x=-4,
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-4,0),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),
點(diǎn)N為⊙P與x軸的切點(diǎn),連接PN,
則PN∥OB,
∴,即,
解得,PN=1,
x+4=1,
解得,x=3,
∵3>1,
∴⊙P與y軸的位置關(guān)系是相離,
故答案為:1;相離;
(2)當(dāng)r=,⊙P與x軸相切時(shí),
由=x+4,得x=,
則⊙P與y軸相交,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,),
當(dāng)r=,⊙P與y軸相切時(shí),
由y=+4=,
則P與x軸相交,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-,);
(3)連接AC、BD,
∵∠COD=∠AOB=90°
∴∠COA=∠DOB
易證△AOC≌△BOD
∴BD=AC=2
∴點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)軌跡是以點(diǎn)B為圓心,2為半徑的圓,
當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),AD最小值為,點(diǎn)D坐標(biāo)為 ;
當(dāng)點(diǎn)D在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),AD最大值為,點(diǎn)D坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線上有A,B,C三點(diǎn),點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BC的一個(gè)三等分點(diǎn),如果AB=6,BC=12,求線段MN的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校允許學(xué)生在同個(gè)系列的校服里選擇不同款式,新生入學(xué)后,學(xué)校就新生對(duì)校服款式選擇情況作了抽樣調(diào)查,調(diào)查分為款式A、B、C、D四種,每位新生只能選擇一種款式,現(xiàn)將調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合這兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在本次調(diào)查中,一共抽取了多少名新生,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校有847名新生,服裝廠已生產(chǎn)了270套B款式的校服,請(qǐng)你按相關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)判斷是否還要繼續(xù)生產(chǎn)B款式的校服?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,切點(diǎn)為D,E,F,若AD、BE的長(zhǎng)為方程的兩個(gè)根,則△ABC的周長(zhǎng)為 ______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(-2,6)、點(diǎn)B(,1).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)E為y軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若S△AEB=5,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
(3)將一次函數(shù)的圖象沿軸向下平移n個(gè)單位,使平移后的圖象與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+3與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為(m,0)和(n,0),則當(dāng)x=m+n時(shí),y的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠EOC=110°,將角的一邊OE繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),使終止位置OD和起始位置OE成一條直線,以點(diǎn)O為中心將OC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到OA,使∠COA=∠DOC,過(guò)點(diǎn)O作∠COA的平分線OB.
(1)借助量角器、直尺補(bǔ)全圖形;
(2)求∠BOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在春運(yùn)期間,寧波火車站加大了安檢力度,原來(lái)在北廣場(chǎng)執(zhí)勤的有10人,在南廣場(chǎng)執(zhí)勤的有6人,現(xiàn)調(diào)50人去支援.設(shè)調(diào)往北廣場(chǎng)x人.
(1)則南廣場(chǎng)增援后有執(zhí)勤多少人(用含x的代數(shù)式表示).
(2)若要使在北廣場(chǎng)執(zhí)勤人數(shù)是在南廣場(chǎng)執(zhí)勤人數(shù)的2倍,問(wèn)應(yīng)調(diào)往北廣場(chǎng)、南廣場(chǎng)兩處各多少人?
(3)通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)配支援人數(shù),使在北廣場(chǎng)執(zhí)勤人數(shù)恰好是在南廣場(chǎng)執(zhí)勤人數(shù)的n倍(n是大于1的正整數(shù),不包括1).求符合條件的n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO,B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,3),拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過(guò)矩形ABCO的頂點(diǎn)B、C,D為BC的中點(diǎn),直線AD與y軸交于E點(diǎn),與拋物線y= x2+bx+c交于第四象限的F點(diǎn).
(1)求該拋物線解析式與F點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖(2),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AE以每秒 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)E運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)P作PH⊥OA,垂足為H,連接MP,MH.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒
①問(wèn)EP+PH+HF是否有最小值?如果有,求出t的值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②若△PMH是等腰三角形,請(qǐng)直接寫出此時(shí)t的值.
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