【題目】如圖1,點O在線段AB上,AO=2,OB=1,OC為射線,且∠BOC=60°,動點P以每秒2個單位長度的速度從點O出發(fā),沿射線OC做勻速運動,設運動時間為t秒.
(1)當t= 秒時,則OP= , S△ABP=;
(2)當△ABP是直角三角形時,求t的值;
(3)如圖2,當AP=AB時,過點A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求證:AQBP=3.
【答案】
(1)1;
(2)
解:當△ABP是直角三角形時,
①若∠A=90°.
∵∠BOC=60°且∠BOC>∠A,
∴∠A≠90°,故此種情形不存在;
②若∠B=90°,如答圖2所示:
∵∠BOC=60°,
∴∠BPO=30°,
∴OP=2OB=2,又OP=2t,
∴t=1;
③若∠APB=90°,如答圖3所示:
過點P作PD⊥AB于點D,則OD=OPsin30°=t,PD=OPsin60°= t,
∴AD=OA+OD=2+t,BD=OB﹣OD=1﹣t.
在Rt△ABP中,由勾股定理得:PA2+PB2=AB2
∴(AD2+PD2)+(BD2+PD2)=AB2,
即[(2+t)2+( t)2]+[(1﹣t)2+( t)2]=32
解方程得:t= 或t= (負值舍去),
∴t= .
綜上所述,當△ABP是直角三角形時,t=1或t=
(3)
證明:如答圖4,過點O作OE∥AP,交PB于點E,
則有 ,
∴PE= PB.
∵AP=AB,
∴∠APB=∠B,
∵OE∥AP,
∴∠OEB=∠APB,
∴∠OEB=∠B,
∴OE=OB=1,∠3+∠B=180°.
∵AQ∥PB,
∴∠OAQ+∠B=180°,
∴∠OAQ=∠3;
∵∠AOP=∠1+∠QOP=∠2+∠B,∠QOP=∠B,
∴∠1=∠2;
∴△OAQ∽△PEO,
∴ ,即 ,
化簡得:AQPB=3
【解析】(1)解:當t= 秒時,OP=2t=2× =1.
如答圖1,過點P作PD⊥AB于點D.
在Rt△POD中,PD=OPsin60°=1× = ,
∴S△ABP= ABPD= ×(2+1)× = .
(1)如答圖1所示,作輔助線,利用三角函數(shù)或勾股定理求解;(2)當△ABP是直角三角形時,有三種情形,需要分類討論;(3)如答圖4所示,作輔助線,構造一對相似三角形△OAQ∽△PBO,利用相似關系證明結論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D在BC上,BD=1,DC=2,點P是AB上的動點,則PC+PD的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD,BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當D為AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(3)若D為AB中點,則當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D,E分別是邊AB,AC的中點,延長BC到點F,使CF= BC.若AB=10,則EF的長是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,∠ACB=60°,AB=3 ,點D為BA延長線上的一點,且∠D=∠ACB,⊙O為△ACD的外接圓.
(1)求BC的長;
(2)求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠B=60°,將△ABC沿對角線AC折疊,點B的對應點落在點E處,且點B,A,E在一條直線上,CE交AD于點F,則圖中等邊三角形共有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表: 身高情況分組表(單位:cm)
組別 | 身高 |
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,男生的身高眾數(shù)在組,中位數(shù)在組;
(2)樣本中,女生身高在E組的人數(shù)有人;
(3)已知該校共有男生400人,女生380人,請估計身高在160≤x<170之間的學生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)經過A(3,0)、B(4,4)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將直線OB向下平移m個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個公共點D,求m的值及點D的坐標;
(3)如圖2,若點N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,求出所有滿足△POD∽△NOB的點P坐標(點P、O、D分別與點N、O、B對應).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖像與x軸、軸分別交于點A、B,且BC∥AO,梯形AOBC的面積為10.
(1)求點A、B、C的坐標;
(2)求直線AC的表達式.
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