先化簡(jiǎn)， ，再代入求值，其中a=4tan450-5


     

解：化簡(jiǎn)結(jié)果為……              …3分

 a=-1     2分

原式=-0.5   1分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線的頂點(diǎn)為D，與x軸交于點(diǎn)A，B，與y軸交于點(diǎn)C，且OB = 2OC= 3．

   （1）求a，b的值；

   （2）將45°角的頂點(diǎn)P在線段OB上滑動(dòng)(不與點(diǎn)B重合)，該角的一邊過點(diǎn)D，另一邊與BD交于點(diǎn)Q，設(shè)P（x，0），y2=DQ，試求出y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

（3）在同一平面直角坐標(biāo)系中，兩條直線x = m，x = m+分別與拋物線y1交于點(diǎn)E，G，與y2的函數(shù)圖象交于點(diǎn)F，H．問點(diǎn)E、F、H、G圍成四邊形的面積能否為？若能，求出m的值；若不能，請(qǐng)說明理由．       

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，若菱形ABCD的頂點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為（﹣3，0），（2，0），點(diǎn)D在y軸上，則點(diǎn)C的坐標(biāo)是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某地統(tǒng)計(jì)局對(duì)2013年各縣市的固定資產(chǎn)投資情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪成了以下圖表，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題：下列結(jié)論不正確的是（    ）

A．2013年某市固定資產(chǎn)投資總額為200億元

B．2013年某市各單位固定資產(chǎn)投資額的中位數(shù)是16億元

C．2013年A縣固定資產(chǎn)投資額為占總額的30%

D．2013年固定資產(chǎn)投資扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示A地的扇形的圓心角為110°

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寫出兩個(gè)平面圖形讓它既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是           

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已知二次函數(shù)                             （¹0為實(shí)數(shù)）)。

   (1) 求證：不論k為何值，該函數(shù)的圖像與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn)；

   (2) 該函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C。

       當(dāng)△ABC的面積等于2時(shí)，求k的值：

   ‚對(duì)任意負(fù)實(shí)數(shù)，當(dāng)x＞m時(shí)，隨著的增大而減小，試求出的一個(gè)值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，是由幾個(gè)相同的小正體搭成的幾何體的三視圖，則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是(　　)

A.3個(gè)        B.4個(gè)       C.5個(gè)       D.6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，已知⊙O的半徑為，正方形ABCD的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，0），頂點(diǎn)A在⊙O上運(yùn)動(dòng)，頂點(diǎn)C在x軸上方．

（1）當(dāng)點(diǎn)A在x軸上時(shí)，求點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（2）點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)過程中，是否存在直線AB與⊙O相切的位置關(guān)系，若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)C的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說明理由．

（3）如圖2，當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到第二象限時(shí)，設(shè)AB交⊙O于點(diǎn)P，當(dāng)sin∠CBX=時(shí)，求弦AP的長(zhǎng)．

 


            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一種直角三角形的作法，方法是(如圖所示)：畫線段AB，分別以點(diǎn)A、B為圓心，以大于AB的長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧相交于點(diǎn)C，連結(jié)AC；再以點(diǎn)C為圓心，以AC長(zhǎng)為半徑畫弧，交AC的延長(zhǎng)線于D，連結(jié)DB.則△ABD就是直角三角形.

（1）請(qǐng)證明此作法的正確性；

（2）請(qǐng)利用上述方法作一個(gè)直角三角形，使其一個(gè)銳角為30°(寫出作法，保留作圖痕跡).

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同步練習(xí)冊(cè)答案