26、下面是某同學(xué)對多項式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進行因式分解的過程.
解:設(shè)x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
回答下列問題:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的
C

A、提取公因式B.平方差公式
C、兩數(shù)和的完全平方公式D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底
不徹底
.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果
(x-2)4

(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進行因式分解.
分析:(1)完全平方式是兩數(shù)的平方和與這兩個數(shù)積的兩倍的和或差;
(2)x2-4x+4還可以分解,所以是不徹底.
(3)按照例題的分解方法進行分解即可.
解答:解:(1)運用了C,兩數(shù)和的完全平方公式;

(2)x2-4x+4還可以分解,分解不徹底;

(3)設(shè)x2-2x=y.
(x2-2x)(x2-2x+2)+1,
=y(y+2)+1,
=y2+2y+1,
=(y+1)2,
=(x2-2x+1)2
=(x-1)4
點評:本題考查了運用公式法分解因式和學(xué)生的模仿理解能力,按照提供的方法和樣式解答即可,難度中等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對多項式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進行因式分解的過程.
解:設(shè)x2-4x=y,
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
=y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
(1)該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的
C
C

A.提取公因式
B.平方差公式
C.兩數(shù)和的完全平方公式
D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?
不徹底
不徹底
.(填“徹底”或“不徹底”)若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果
(x-2)4
(x-2)4

(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進行因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對多項式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進行分解因式的過程.
解:設(shè)x2-4x=y.
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16  (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
回答下列問題:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運用了分解因式的
C
C

A.提取公因式  B.逆用平方差公式  C.逆用完全平方公式
(2)該同學(xué)分解因式的結(jié)果不正確,應(yīng)更正為
(x-2)4
(x-2)4

(3)試分解因式n(n+1)(n+2)(n+3)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對多項式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進行因式分解的過程.
解:設(shè)x-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
請問:
(1)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?
不徹底
不徹底
.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果
(x-2)4
(x-2)4

(2)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進行因式分解.
解:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對多項式進行因式分解的過程.
解:設(shè)
原式=   (第一步)
=       (第二步)
=           (第三步)
=      (第四步)
請問:(1)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?____________.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果________________________________
(2)請你模仿以上方法嘗試對多項式進行因式分解.

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