【題目】已知:如圖,一次函數(shù)y1=x+2與反比例函數(shù)y2=(x>0)的圖象交于點A(a,5)
(1)確定反比例函數(shù)的表達式;
(2)結合圖象,直接寫出x為何值時,y1<y2
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【題目】隨著改革開放進程的推進,改變的不僅僅是人們的購物模式,就連支付方式也在時代的浪潮中發(fā)生著天翻地覆的改變,除了現(xiàn)金、銀行卡支付以外,還有微信、支付寶以及其他支付方式.在一次購物中,小明和小亮都想從微信、支付寶、銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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【題目】紅星中學九年級(1)班三位教師決定帶領本班名學生利用假期去某地旅游,楓江旅行社的收費標準為:教師全價,學生半價;而東方旅行社不管教師還是學生一律八折優(yōu)惠,這兩家旅行社的全價都是500元。
(1)用含的式子表示三位教師和
位學生參加這兩家旅行社所需的費用各是多少元;
(2)如果=50時,請你計算選擇哪一家旅行社較為合算?
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【題目】已知點A(4,0)及在第一象限的動點P(x,y),且x+y=5,0為坐標原點,設△OPA的面積為S.
(1)求S關于x的函數(shù)表達式;
(2)求x的取值范圍;
(3)當S=4時,求P點的坐標.
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【題目】新定義:對非負實數(shù)x“四舍五入”到個位的值記作,即當x為非負整數(shù)時,若
,則
.反之,當n為非負整數(shù)時,若
,則
,如
,
,
,
……試解決下列問題:
(1)填空:①________.②若
,則實數(shù)x的取值范圍為________;
(2)求滿足的所有非負實數(shù)x的值;
(3)若關于x的不等式組的整數(shù)解恰好有3個,求a的取值范圍.
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【題目】在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標系△ABC是格點三角形(頂點在網(wǎng)格線的交點上)
(1)先作△ABC關于原點O成中心對稱的△A1B1C1,再把△A1B1C1向上平移4個單位長度得到△A2B2C2;
(2)△A2B2C2與△ABC是否關于某點成中心對稱?若是,直接寫出對稱中心的坐標;若不是,請說明理由.
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【題目】如圖,正方形ABCD、等腰Rt△BPQ的頂點P在對角線AC上(點P與A、C不重合),QP與BC交于E,QP延長線與AD交于點F,連接CQ.
(1)①求證:AP=CQ;②求證:PA2=AFAD;
(2)若AP:PC=1:3,求tan∠CBQ.
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【題目】(幾何背景)如圖1,AD為銳角△ABC的高,垂足為D.求證:AB2﹣AC2=BD2﹣CD2
(知識遷移)如圖2,矩形ABCD內任意一點P,連接PA、PB、PC、PD,請寫出PA、PB、PC、PD之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(拓展應用)如圖3,矩形ABCD內一點P,PC⊥PD,若PA=a,PB=b,AB=c,且a、b、c滿足a2﹣b2=c2,則
的值為 (請直接寫出結果)
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