【題目】閱讀理解填空,并在括號(hào)內(nèi)填注理由.如圖,已知AB//CD,M,N分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,,求證:EP//FQ.

證明:AB//CD(_________),

(__________).

(_____________)

(___________)

即:( )

EP//______.(________).

【答案】見(jiàn)解析.

【解析】

根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠MEB=MFD,由兩角的差根據(jù)等式的性質(zhì)可得 ∠MEP=∠MFQ,再根據(jù)同位角相等,兩直線平行即可證得結(jié)論.

AB//CD(已知),

∠MEB=MFD(兩直線平行,同位角相等),

∵∠1=∠2(已知)

MEB-∠1=∠MFD-∠2(等式性質(zhì)),

即:∠MEP=∠MFQ

EP//FQ(同位角相等,兩直線平行)

故答案為:已知;兩直線平行,同位角相等;已知;等式性質(zhì);MFQFQ;同位角相等,兩直線平行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】線段AB12cm,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)D、E分別是ACBC的中點(diǎn).

1)若點(diǎn)C恰好是AB中點(diǎn),求DE的長(zhǎng).

2)若AC4cm,求DE的長(zhǎng).

3)若點(diǎn)C為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C不與A,B重合),求DE的長(zhǎng).

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【題目】如圖所示的曲線是函數(shù)y (m為常數(shù))圖象的一支.

(1)求常數(shù)m的取值范圍;

(2)若該函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y2x的圖象在第一象限的交點(diǎn)為A(2n),求點(diǎn)A的坐標(biāo)及反比例

函數(shù)的解析式.

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【題目】將若干枝鉛筆分給甲、乙兩個(gè)班級(jí),甲班有一人分到6枝,其余的每人都分到13枝,乙班有一人分到5枝,其余的每人都分到10枝.如果分到兩個(gè)班級(jí)的鉛筆數(shù)目相同,并且大于100而不超過(guò)200那么甲、乙兩個(gè)班各有多少人?

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【題目】如圖,O的半徑為5,點(diǎn)P在O外,PB交O于A、B兩點(diǎn),PC交O于D、C兩點(diǎn).

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【題目】如圖是一個(gè)幾何體的三視圖.

(1)寫(xiě)出該幾何體的名稱,并根據(jù)所示數(shù)據(jù)計(jì)算這個(gè)幾何體的表面積;

(2)如果一只螞蟻要從這個(gè)幾何體中的點(diǎn)B出發(fā),沿表面爬到AC的中點(diǎn)D,請(qǐng)你求出這個(gè)線路的最短路程.

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分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

百分比

38

0.38

0.32

10

0.1

合計(jì)

100

1

書(shū)法作品比賽成績(jī)頻數(shù)直方圖

根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你把表中空白處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.

(2)請(qǐng)補(bǔ)全書(shū)法作品比賽成績(jī)頻數(shù)直方圖.

(3)80(80)以上的書(shū)法作品將被評(píng)為等級(jí)獎(jiǎng),試估計(jì)全市獲得等級(jí)的幅數(shù).

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【題目】如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O, ∠AOM=90°,

(1)如圖1,若OC平分∠AOM.求∠AOD的度數(shù);

(2)如圖2,若∠BOC=4∠NOB,且OM平分∠NOC,求∠MON的度數(shù);

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同步練習(xí)冊(cè)答案