【題目】如圖,在△ABC中,過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D,以AD為半徑的⊙A分別與邊AC、AB交于點(diǎn)E和點(diǎn)F,DE∥AB,延長(zhǎng)CA交⊙A于點(diǎn)G,連接BG.

(1)求證:BG是⊙A的切線;

(2)若∠ACB=30°,AD=3,求圖中陰影部分的面積.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)

【解析】分析:(1) 根據(jù)DE∥AB得出∠BAD=ADE,∠GAB=AED,再依據(jù)AD=AE得出∠BAD=GAB,從而證明GAB≌△DAB,即可得出ADB=AGB =90°,從而說(shuō)明BG是⊙A的切線;

(2)證四邊形AFDE為菱形,從而得到陰影部分的面積等于扇形AFD的面積.

詳解:

(1)∵DE∥AB

∴∠BAD=∠ADE,∠GAB=∠AED

∵AD=AE

∴∠AED=∠ADE

∴∠BAD=∠GAB

GAB和DAB中

∴△GAB≌△DAB

∴∠AGB =∠ADB

∵AD⊥BC

∴∠ADB=90°

∴∠AGB =90°

BG是A的切線.

(2)連接FD

∵∠ACB=30°,∠ADC=90°

∴∠CAD=60°

∵AD=AE

∴△ADE為等邊三角形

∴DE=AE=AF

∵DE∥AB

四邊形AFDE為菱形

∴AE∥FD

∴S△AFD= S△EFD

∴S陰影= S扇形AFD

∵∠FAD=60°,AD=3

∴S陰影= S扇形AFD=

點(diǎn)睛: 本題考查了等腰三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì)和判定,切線的判定,三角形的面積,扇形的面積計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用定理進(jìn)行推理的能力,綜合性比較強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)填空:

AB  BC  ,AC  ;

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A. B. C. D.

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【題目】在大課間活動(dòng)中,體育老師隨機(jī)抽取了七年級(jí)甲、乙兩班部分女學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐的測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了頻數(shù)分布表和統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息完成下列問(wèn)題:

頻數(shù)

頻率

第一組(0x15)

3

0.15

第二組(15x30)

6

a

第三組(30x45)

7

0.35

第四組(45x60)

b

0.20

(1)頻數(shù)分布表中a=_____,b=_____,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)如果該校七年級(jí)共有女生180人,估計(jì)仰臥起坐能夠一分鐘完成3030次以上的女學(xué)生有多少人?

(3)已知第一組中只有一個(gè)甲班學(xué)生,第四組中只有一個(gè)乙班學(xué)生,老師隨機(jī)從這兩個(gè)組中各選一名學(xué)生談心得體會(huì),則所選兩人正好都是甲班學(xué)生的概率是多少?

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C.一組數(shù)據(jù)0,1,2,1,1的眾數(shù)和中位數(shù)都是1

D.若甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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(2)說(shuō)明直線與拋物線有兩個(gè)交點(diǎn);

(3)直線與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)記為N.

①若-1≤a≤一,求線段MN長(zhǎng)度的取值范圍;

②求△QMN面積的最小值.

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3)小明判斷|ab||b+c|+|ca|的值一定是正數(shù),小明的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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