【題目】為進(jìn)一步推動各級各類學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,向廣大教職工和學(xué)生普及新型冠狀病毒肺炎疫情防控知識,做好師生返校前的衛(wèi)生安全防護(hù)教育,上好開學(xué)第一課,省教育廳要求各級各類學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料.某中學(xué)為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,對學(xué)生進(jìn)行了新型冠狀病毒肺炎防控知識測試,德育處隨機(jī)從七、八兩個年級各抽取20名學(xué)生的答卷成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計分析,過程如下:

收集數(shù)據(jù)

八年級:

85

80

95

100

90

95

85

65

75

85

90

90

70

90

100

80

80

90

95

75

七年級:

80

60

80

95

65

100

90

85

85

80

95

75

80

90

70

80

95

75

100

90

整理數(shù)據(jù)

成績(分)

八年級

2

5

七年級

3

7

5

5

分析數(shù)據(jù)

統(tǒng)計量

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

八年級

8575

875

七年級

835

80

應(yīng)用數(shù)據(jù)

1)填空:__________,__________,__________,__________

2)看完統(tǒng)計數(shù)據(jù),你認(rèn)為對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識掌握更好的年級是__________

3)若八年級共有500人參與答卷,請估計八年級成績大于90分的人數(shù);

4)在這次測試中,八年級學(xué)生甲與七年級學(xué)生乙的成績都是85分,請判斷兩人在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由.

【答案】18,5,90,82.5;(2)八年級;(3125;(4)七年級學(xué)生乙在本年級的排名更靠前,理由見解析.

【解析】

1)由數(shù)據(jù)收集表可以得到的答案,由中位數(shù)與眾數(shù)的概念得到的答案,

2)由平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可得到答案,

3)利用樣本估計總體即可得到答案,

4)利用兩個年級學(xué)生成績的中位數(shù)可得到答案.

解:(1)由數(shù)據(jù)統(tǒng)計表得到:

把八年級的成績重新排列如下:65,70,75,75,8080,8085,8585,90,9090,9090,9595,95,100100

所以:分,

把七年級的成績重新排列如下:60,65, 70,757580,80,80,80,80,8585,90,90,90,9595,95,100,100,

排在最中間的兩個數(shù)是,所以分.

故答案為:85,9082.5;

2)從平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)來看,八年級都比七年級高,所以八年級對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識掌握更好.

故答案為:八年級.

3)因?yàn)?/span>人中八年級成績大于90分的人數(shù)有人:

所以估計500人中有:(人).

答:估計八年級成績大于90分的人數(shù)是125人.

4)七年級學(xué)生乙在本年級的排名更靠前.

理由:∵八年級的中位數(shù)是875,七年級的中位數(shù)是,

∴在這次測試中,七年級學(xué)生乙在年級的排名更靠前.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在以線段AB為直徑的⊙O上取一點(diǎn),連接AC、BC.ABC沿AB翻折后得到ABD.

(1)試說明點(diǎn)D在⊙O上;

(2)在線段AD的延長線上取一點(diǎn)E,使AB2=AC·AE.求證:BE為⊙O的切線;

(3)在(2)的條件下,分別延長線段AE、CB相交于點(diǎn)F,若BC=2,AC=4,求線段EF的長.

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(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);

(2)若直線y=kx+t經(jīng)過C、M兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)D,探索并判斷四邊形CDAN是怎樣的四邊形?并對你得到的結(jié)論予以證明;

(3)直線y=mx+2與拋物線交于T,Q兩點(diǎn).是否存在這樣的實(shí)數(shù)m,使以線段TQ為直徑的圓恰好過坐標(biāo)原點(diǎn),若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】若商場為方便消費(fèi)者購物,準(zhǔn)備將原來的階梯式自動扶梯改造成斜坡式動扶梯,如圖所示,已知原階梯式自動扶梯AB長為10m,扶梯AB的坡度i1.改造后的斜坡式動扶梯的坡角ACB15°,請你計算改造后的斜坡式自動扶梯AC的長度.

(結(jié)果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27)

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1)猜想:的值是__________,直線與直線相交所成的銳角度數(shù)是__________;

2)探究:直線垂直時,求線段的長;

3)拓展:取的中點(diǎn),連接,直接寫出線段長的取值范圍.

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1)發(fā)現(xiàn):如圖1,當(dāng)點(diǎn)EAB上且點(diǎn)C和點(diǎn)D重合時,若點(diǎn)MN分別是DB、EC的中點(diǎn),則MNEC的位置關(guān)系是 MNEC的數(shù)量關(guān)系是

2)探究:若把(1)小題中的AED繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到的圖2,連接BDEC,并連接DB、EC的中點(diǎn)M、N,則MNEC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系仍然能成立嗎?若成立,請給予證明,若不成立,請說明理由.

3)若把(1)小題中的AED繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)45°得到的圖3,連接BDEC,并連接DBEC的中點(diǎn)M、N,則MNEC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系仍然能成立嗎?若成立,請給予證明,若不成立,請說明理由.

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1)求∠BCD的度數(shù);

2)求旗桿AC的高度.

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設(shè)這種雙肩包每天的銷售利潤為w元.

(1)求w與x之間的函數(shù)解析式;

(2)這種雙肩包銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

(3)如果物價部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,銷售單價應(yīng)定為多少元?

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