【題目】小邢和小華相約放學(xué)后去公園跑步,她們一起以4km/h的速度從學(xué)校出發(fā),走了15分鐘后小邢發(fā)現(xiàn)忘了帶作業(yè),就以5km/h的速度回學(xué)校去拿,到達(dá)學(xué)校后,又用了6分鐘取作業(yè),之后便以同樣的速度去追趕小華,結(jié)果在距公園3km處追上了小華,試求學(xué)校與公園的距離.
【答案】學(xué)校與公園的距離為14km.
【解析】
根據(jù)路程=速度×時(shí)間,計(jì)算出走了15分鐘后,二者與學(xué)校的距離,根據(jù)時(shí)間=路程÷速度,計(jì)算出小邢返回學(xué)校所用的時(shí)間,兩段時(shí)間相加,就是二者分開(kāi)后小華走的時(shí)間,根據(jù)小華走的速度和時(shí)間,計(jì)算出二者分開(kāi)后小華走的距離,設(shè)小邢追上小華所用的時(shí)間為th,根據(jù)二者的速度,時(shí)間,路程之間的關(guān)系,列出關(guān)于t的一元一次方程,解之,求出這段時(shí)間小華走的距離,四段距離之和即為學(xué)校與公園的距離,即可得到答案.
解:根據(jù)題意得:
走了15分鐘后,二者與學(xué)校的距離為:4× =1(km),
小邢返回學(xué)校所用的時(shí)間t1==0.2h,
二者分開(kāi)后小華走的時(shí)間為t2=0.2+=0.3(h),
二者分開(kāi)后小華走的距離為:4×0.3=1.2(km),
設(shè)小邢追上小華所用的時(shí)間為th,
根據(jù)題意得:
5t=4t+1+1.2,
解得:t=2.2,
這段時(shí)間小華走的距離為:4×2.2=8.8(km),
學(xué)校與公園的距離為:8.8+1+1.2+3=14(km),
答:學(xué)校與公園的距離為14km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下圖形變化的規(guī)律,圖中的省略號(hào)里黑色正方形的個(gè)數(shù)可能是( )
A.2016B.2017C.2018D.2019
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是邊BC、AB上的點(diǎn),且CE=BF.連結(jié)DE,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥DE,使EG=DE,連結(jié)FG、FC
(1)請(qǐng)判斷:FG與CE的數(shù)量關(guān)系是 ________,位置關(guān)系是________。
(2)如圖2,若點(diǎn)E、F分別是邊CB、BA延長(zhǎng)線上的點(diǎn),其他條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)作出判斷并給予證明;
(3)如圖3,若點(diǎn)E、F分別是邊BC、AB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),其他條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)直接寫出你的判斷。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十一”黃金周期間,重慶仙女山風(fēng)景區(qū)7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人數(shù)變化 單位:萬(wàn)人 | +1.2 | +0.4 | +0.8 | ﹣0.4 | ﹣0.8 | +0.2 | ﹣1.2 |
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用含a的式子表示10月5日的游客人數(shù): 萬(wàn)人.
(2)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是 日,最少的是 日.
(3)以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)情況:人數(shù)變化(萬(wàn)人)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知一次函數(shù)=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),與反比例函數(shù)=(>0)的圖象相交于點(diǎn)B(2,1).
(1)求的值和一次函數(shù)的解析式;
(2)結(jié)合圖象直接寫出:當(dāng)>0時(shí),不等式>的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:
“明天降雨的概率是”表示明天有半天都在降雨;
無(wú)理數(shù)是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù);
若為實(shí)數(shù),則是不可能事件;
的平方根是,用式子表示是;
某班的5位同學(xué)在向“創(chuàng)建圖書(shū)角”捐款活動(dòng)中,捐款數(shù)如下(單位:元):8,3,8,2,4,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是8,中位數(shù)是4,平均數(shù)是5.其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校的教室A位于工地O的正西方向,且OA=200米,一部拖拉機(jī)從O點(diǎn)出發(fā),以每秒5米的速度沿北偏西53°方向行駛,設(shè)拖拉機(jī)的噪聲污染半徑為130米,試問(wèn)教室A是否在拖拉機(jī)的噪聲污染范圍內(nèi),若不在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若在,求出教室A受污染的時(shí)間有幾秒.(已知:sin53°≈0.80,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖△ABC,AB=AC=24厘米,∠B=∠C,BC=16厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).點(diǎn)P在線段BC上以4厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為v厘米/秒,則當(dāng)△BPD與△CQP全等時(shí),v的值為_____ 厘米/秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABC 中, AD 是 BC 邊上的中線,點(diǎn) E 是 AD 的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn) A 作AF // BC 交 BE 的延長(zhǎng)線于 F ,連接CF .
(1)求證: AEF DEB ;
(2)若BAC 90,試判斷四邊形 ADCF 的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的情況下,如果 AC 2 ,點(diǎn) M 在 AC 線段上移動(dòng),當(dāng) MB MD 有最小值時(shí),求 AM 的長(zhǎng)度(提示:以 D 點(diǎn)為原點(diǎn), AD 為 y 正半軸, DC 為 x 正軸建立平面直角坐標(biāo)系).
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