【題目】如圖,直線y=﹣x+1與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)P是第一象限拋物線上的一點(diǎn),連接PA、PB、PO,若POA的面積是POB面積的倍.

求點(diǎn)P的坐標(biāo);

點(diǎn)Q為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出QP+QA的最小值;

(3)點(diǎn)M為直線AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N為拋物線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以點(diǎn)O、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).

【答案】(1) y=﹣x2+x+1;(2)P(,1); (3)滿足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)(1+,(1﹣或(1﹣,﹣(1+或(1, )或M(﹣(1+),(3+))或M(﹣(1﹣),(3﹣)).

【解析】

試題分析:(1)先確定出點(diǎn)A,B坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求出拋物線解析式;(2)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),POA的面積是POB面積的倍,建立方程求解即可;利用對(duì)稱性找到最小線段,用兩點(diǎn)間距離公式求解即可;(3)分OB為邊和為對(duì)角線兩種情況進(jìn)行求解,當(dāng)OB為平行四邊形的邊時(shí),用MNOB,表示和用MN=OB,建立方程求解;當(dāng)OB為對(duì)角線時(shí),OB與MN互相平分,交點(diǎn)為H,設(shè)出M,N坐標(biāo)用OH=BH,MH=NH,建立方程組求解即可.

試題解析:(1)直線y=﹣x+1與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,

A(2,0),B(0,1),

拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點(diǎn),

拋物線解析式為y=﹣x2+x+1,

(2)由(1)知,A(2,0),B(0,1),

OA=2,OB=1,

由(1)知,拋物線解析式為y=﹣x2+x+1,

點(diǎn)P是第一象限拋物線上的一點(diǎn),

設(shè)P(a,﹣a2+a+1),((a0,﹣a2+a+10),

SPOA=OA×Py=×2×a2+a+1)=a2+a+1

SPOB=OB×Px=×1×a=a

∵△POA的面積是POB面積的倍.

﹣a2+a+1=×a,

a=或a=﹣(舍)

P(,1);

如圖1,

由(1)知,拋物線解析式為y=﹣x2+x+1,

拋物線的對(duì)稱軸為x= ,拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為C(﹣,0),

點(diǎn)A與點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,

QP+QA的最小值就是PC= ;

(3)當(dāng)OB為平行四邊形的邊時(shí),MN=OB=1,MNOB,

點(diǎn)N在直線AB上,

設(shè)M(m,﹣m+1),

N(m,﹣m2+m+1),

MN=|﹣m2+m+1﹣(﹣m+1)|=|m2﹣2m|=1,

Ⅰ、m2﹣2m=1,

解得,m=1±

M(1+,(1﹣))或M(1﹣(1+))

Ⅱ、m2﹣2m=﹣1,

解得,m=1,

M(1,);

當(dāng)OB為對(duì)角線時(shí),OB與MN互相平分,交點(diǎn)為H,

OH=BH,MH=NH,

B(0,1),O(0,0),

H(0,),

設(shè)M(n,﹣n+1),N(d,﹣d2+d+1)

,

,

M(﹣(1+),(3+或M(﹣(1﹣),(3﹣

即:滿足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)(1+,(1﹣或(1﹣,﹣(1+或(1, )或M(﹣(1+),(3+))或M(﹣(1﹣),(3﹣));

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤A的三個(gè)扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,轉(zhuǎn)盤B的四個(gè)扇形面積相等,分別有數(shù)字1,2,3,4.轉(zhuǎn)動(dòng)A、B轉(zhuǎn)盤各一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),將指針?biāo)渖刃沃械膬蓚(gè)數(shù)字相乘(當(dāng)指針落在四個(gè)扇形的交線上時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤).

(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)求兩個(gè)數(shù)字的積為奇數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位欲從內(nèi)部招聘管理人員一名,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試,三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>

測(cè)試項(xiàng)目

測(cè)試成績(jī)(分)

筆試

75

80

90

面試

93

70

68

根據(jù)錄用程序,組織200名職工對(duì)三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評(píng)議,三人得票率(沒有棄權(quán)票,每位職工只能推薦1人)如圖所示,每得一票記作1分.

1)請(qǐng)算出三人的民主評(píng)議得分.

2)如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選,那么誰將被錄用(精確到0.01)?

3)根據(jù)實(shí)際需要,單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)測(cè)試得分按433的比例確定個(gè)人成績(jī),那么誰將被錄用?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°BD、CE分別是∠ABC、∠BCD的角平分線,則圖中的等腰三角形有( 。

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),線段BD的垂直平分線EG交AB于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)G.
(1)當(dāng)∠B=30°時(shí),AE和EF有什么關(guān)系?請(qǐng)說明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在BC延長(zhǎng)線上(CD<BC)運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E是否在線段AF的垂直平分線上?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方程|x﹣3|=6的解是(
A.9
B.±9
C.3
D.9或﹣3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)2×(﹣4)2
(2)(﹣6)×(﹣ +
(3)﹣56÷(﹣8)×(
(4)4.98×(﹣5)
(5)25× ﹣(﹣25)× +25×(﹣
(6)(﹣1)4 ×[2﹣(﹣3)2]
(7)(﹣1 )× ×8﹣9÷(﹣ 2
(8)﹣103+[(﹣4)2﹣(1﹣32)×2].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,C=90°,(1)若a=5b=12,則c= ;(2b=8,c=17,則SABC=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,學(xué)校準(zhǔn)備在教學(xué)樓后面搭建一個(gè)簡(jiǎn)易矩形自行車車棚,一邊利用教學(xué)樓的后墻(可利用的墻長(zhǎng)為19m),另外三邊利用學(xué)校現(xiàn)有總長(zhǎng)38m的鐵欄圍成.

(1)若圍成的面積為180,試求出自行車車棚的長(zhǎng)和寬;

(2)能圍成的面積為200自行車車棚嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案;如果不能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案