【題目】如圖,D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長(zhǎng)線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求證:CD2=CACB;
(2)求證:CD是⊙O的切線;
(3)過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BC=12,tan∠CDA=,求BE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)BE的長(zhǎng)為5.
【解析】
(1)通過(guò)相似三角形(△ADC∽△DBC)的對(duì)應(yīng)邊成比例來(lái)證得結(jié)論.
(2)如圖,連接OD.欲證明CD是⊙O的切線,只需證明CD⊥OA即可.
(3)通過(guò)相似三角形△EBC∽△ODC的對(duì)應(yīng)邊成比例列出關(guān)于BE的方程,通過(guò)解方程來(lái)求線段BE的長(zhǎng)度即可.
解:(1)證明:∵∠CDA=∠CBD,∠C=∠C,
∴△ADC∽△DBC,
∴,即CD2=CACB.
(2)證明:如圖,連接OD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°.
∴∠1+∠3=90°.
∵OA=OD,
∴∠2=∠3.
∴∠1+∠2=90°.
又∵∠CDA=∠CBD,即∠4=∠1,
∴∠4+∠2=90°,即∠CDO=90°.
∴OD⊥OA.
又∵OA是⊙O的半徑,
∴CD是⊙O的切線.
(3)如圖,連接OE,
∵EB、CD均為⊙O的切線,
∴ED=EB,OE⊥DB.
∴∠ABD+∠DBE=90°,∠OEB+∠DBE=90°.
∴∠ABD=∠OEB.
∴∠CDA=∠OEB.
∵tan∠CDA=,
∴.
∵Rt△CDO∽R(shí)t△CBE,
∴.
∵BC=12,
∴CD=8.
在Rt△CBE中,設(shè)BE=x,
∴(x+8)2=x2+122,解得x=5.
∴BE的長(zhǎng)為5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,且AD>AB,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AC交AD于點(diǎn)E,連接CE.若平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為20,則△CDE的周長(zhǎng)是( 。
A. 10B. 11C. 12D. 13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,△BPC是等邊三角形,BP、CP的延長(zhǎng)線分別交AD于點(diǎn)E、F,連接BD、DP,BD與CF相交于點(diǎn)H.給出下列結(jié)論:①BE=2AE;②△DFP~△BPH;③;④DP2=PHPC;其中正確的是( )
A. ①②③④B. ①③④C. ②③D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市對(duì)今年“元旦”期間銷售A、B、C三種品牌的綠色雞蛋情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)該超市“元旦”期間共銷售 個(gè)綠色雞蛋,A品牌綠色雞蛋在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是 度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果該超市的另一分店在“元旦”期間共銷售這三種品牌的綠色雞蛋1500個(gè),請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)分店銷售的B種品牌的綠色雞蛋的個(gè)數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,,連結(jié)AC,過(guò)點(diǎn)C作直線l∥AB,點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線PA與⊙O交于另一點(diǎn)D,連結(jié)CD,設(shè)直線PB與直線AC交于點(diǎn)E.
(1)求∠BAC的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)D在AB上方,且CD⊥BP時(shí),求證:PC=AC;
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
①當(dāng)點(diǎn)A在線段PB的中垂線上或點(diǎn)B在線段PA的中垂線上時(shí),求出所有滿足條件的∠ACD的度數(shù);
②設(shè)⊙O的半徑為6,點(diǎn)E到直線l的距離為3,連結(jié)BD,DE,直接寫(xiě)出△BDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三名快遞員某天的工作情況如圖所示,其中點(diǎn),,的橫、縱坐標(biāo)分別表示甲、乙、丙三名快遞員上午派送快遞所用的時(shí)間和件數(shù);點(diǎn),,,的橫、縱坐標(biāo)分別表示甲、乙、丙三名快遞員下午派送快遞所用的時(shí)間和件數(shù).有如下三個(gè)結(jié)論:①上午派送快遞所用時(shí)間最短的是甲;②下午派送快遞件數(shù)最多的是丙;③在這一天中派送快遞總件數(shù)最多的是乙.上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A. ①②B. ①③C. ②D. ②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知P(x1,y1)Q(x2,y2),定義P、Q兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)之差的絕對(duì)值與縱坐標(biāo)之差的絕對(duì)值的和為P、Q兩點(diǎn)的直角距離,記作d(P,Q).即d(P,Q)=|x2﹣x1|+|y2﹣y1|
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(1,4),B(5,2),則d(A,B)=|5﹣1|+|2﹣4|=6.
(1)如圖2,已知以下三個(gè)圖形:
①以原點(diǎn)為圓心,2為半徑的圓;
②以原點(diǎn)為中心,4為邊長(zhǎng),且各邊分別與坐標(biāo)軸垂直的正方形;
③以原點(diǎn)為中心,對(duì)角線分別在兩條坐標(biāo)軸上,對(duì)角線長(zhǎng)為4的正方形.
點(diǎn)P是上面某個(gè)圖形上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足d(O,P)=2總成立.寫(xiě)出符合題意的圖形對(duì)應(yīng)的序號(hào) .
(2)若直線y=k(x+3)上存在點(diǎn)P使得d(O,P)=2,求k的取值范圍.
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,P為動(dòng)點(diǎn),且d(O,P)=3,⊙M圓心為M(t,0),半徑為1.若⊙M上存在點(diǎn)N使得PN=1,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn).點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10,0).一條拋物線經(jīng)過(guò)O,A,B三點(diǎn),直線AB的表達(dá)式為,且與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)Q.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖2,在A,B兩點(diǎn)之間的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,連結(jié)AP,BP,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,△ABP的面積S,求出面積S取得最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖3,將△OAB沿射線BA方向平移得到△DEF,在平移過(guò)程中,以A,D,Q為頂點(diǎn)的三角形能否成為等腰三角形?如果能,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo)(點(diǎn)O除外);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知CD是△ABC中AB邊上的高,以CD為直徑的⊙O分別交CA, CB于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)G是AD的中點(diǎn).求證:GE是⊙O的切線.
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