如果我們定義f(x)=
x
1+x
,(例如:f(5)=
5
1+5
=
5
6
),那么:
(1)猜想:f(a)+f(
1
a
)=
1
1
(a是正整數(shù))
(2)根據(jù)你的猜想,試計算下面算式的值:
f(
1
2004
)+…+f(
1
2
)+f(
1
1
)+f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2004)=
2004
2004
分析:(1)由已知的定義表示出f(a)+f(
1
a
),利用同分母分式的加法法則計算,即可得到結果為1;
(2)將所求式子第一項與最后一項結合,第二項與倒數(shù)第二項結合,依此類推,求出f(0)的值,利用得到的結論化簡,即可得到結果.
解答:解:(1)∵f(a)=
a
1+a
,f(
1
a
)=
1
a
1+
1
a
=
1
1+a

∴f(a)+f(
1
a

=
a
1+a
+
1
1+a

=
a+1
a+1

=1;

(2)∵f(0)=
0
1+0
=0,
根據(jù)(2)化簡原式=[f(
1
2004
)+f(2004)]+…+[f(
1
2
)+f(2)]+[f(
1
1
)+f(1)]+f(0)
=1+1+…+1+0
=2004.
故答案為:(1)1;(2)2004.
點評:此題考查了分式的混合運算,屬于規(guī)律型試題,歸納總結其中的規(guī)律是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果我們定義f(x)=
x
1+x
,(例如:f(5)=
5
1+5
=
5
6
),那么:
(1)f(6)+f(
1
6
)=
 

(2)猜想:f(a)+f(
1
a
)=
 
(a是正整數(shù))
(3)根據(jù)你的猜想,試計算下面算式的值:
f(
1
2004
)+…+f(
1
2
)+f(
1
1
)+f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2004).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(2012•海淀區(qū)二模)閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個問題:
我們定義:如果一個圖形繞著某定點旋轉(zhuǎn)一定的角度α (0°<α<360°) 后所得的圖形與原圖形重合,則稱此圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形.如等邊三角形就是一個旋轉(zhuǎn)角為120°的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.如圖1,點O是等邊三角形△ABC的中心,D、E、F分別為AB、BC、CA的中點,請你將△ABC分割并拼補成一個與△ABC面積相等的新的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.

小明利用旋轉(zhuǎn)解決了這個問題,圖2中陰影部分所示的圖形即是與△ABC面積相等的新的旋轉(zhuǎn)對稱圖形.
請你參考小明同學解決問題的方法,利用圖形變換解決下列問題:
如圖3,在等邊△ABC中,E1、E2、E3分別為AB、BC、CA 的中點,P1、P2,M1、M2,N1、N2分別為AB、BC、CA的三等分點.
(1)在圖3中畫出一個和△ABC面積相等的新的旋轉(zhuǎn)對稱圖形,并用陰影表示(保留畫圖痕跡);
(2)若△ABC的面積為a,則圖3中△FGH的面積為
a
7
a
7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省江陰市華士片九年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如果我們定義:“到三角形的兩個頂點距離相等的點,叫做此三角形的開心點!蹦敲矗

(1)如圖1,觀察并思考,△ABC的開心點有         

(2)如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,開心點P在高CD上,且PD=,則∠APB的度數(shù)為          

(3)已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,開心點P在AC邊上,試探究PA的長。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如果我們定義f(x)=數(shù)學公式,(例如:f(5)=數(shù)學公式=數(shù)學公式),那么:
(1)猜想:f(a)+f(數(shù)學公式)=______(a是正整數(shù))
(2)根據(jù)你的猜想,試計算下面算式的值:
f(數(shù)學公式)+…+f(數(shù)學公式)+f(數(shù)學公式)+f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2004)=______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案