如圖,將直角梯形ABCD置于直角坐標(biāo)系中,點A和點C分別在x軸和y軸的正半軸上,點D和坐標(biāo)原點O重合.已知:BC∥AD,BC=2,AD=AB=5,M(7,1),點P從點M出發(fā),以每秒2個單位長度的速度水平向左平移,同時點Q從點A沿AB以每秒1個單位長度的速度向點B移動,設(shè)移動時間為t秒.
(1)直接寫出點Q和點P的坐標(biāo)(用t的代數(shù)式表示).
(2)以點P為圓心,t個單位長度為半徑畫圓.
①當(dāng)⊙P與直線AB第一次相切時,求出點P坐標(biāo),并判斷此時⊙P與x軸的位置關(guān)系,并說明理由.
②設(shè)⊙P與直線MP交于E、F(E左F右)兩點,當(dāng)△QEF為直角三角形時,求t的值.

【答案】分析:(1)點P的縱坐標(biāo)是1,橫坐標(biāo)即為點M的橫坐標(biāo)減去運動的路程;點Q的坐標(biāo)運用解直角三角形的知識求解;
(2)①根據(jù)直線和圓相切,則圓心到直線的距離等于半徑可以求得t的值,再進一步判斷此時⊙P與x軸的位置關(guān)系;
②分別表示點E和點F的坐標(biāo),根據(jù)勾股定理的逆定理求解即可.
解答:解:(1)點P(7-2t,1),Q(5-t,t);


(2)①當(dāng)⊙P與直線AB第一次相切時,則點P到直線AB的距離(7-2t-5+t)=t,
解得t=,
則點P(,1),
此時⊙P與x軸相離;


②根據(jù)題意,得E(7-3t,1),F(xiàn)(7-t,1).
要使△QEF為直角三角形,
①若EF是斜邊:
根據(jù)勾股定理,得(2-t)2+2(1-t)2+(2-t)2=4t2,
解得t=
②若QE是斜邊:(-4)2+4t2=(t-4)2,解得t=;
③若QF是斜邊:4t2+(-4)2=(-4)2,解得t=5.
點評:此題綜合運用了直角梯形的性質(zhì)、解直角三角形的知識、直線和圓的位置關(guān)系與數(shù)量之間的聯(lián)系等,綜合性較強.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)直接寫出點Q和點P的坐標(biāo)(用t的代數(shù)式表示).
(2)以點P為圓心,t個單位長度為半徑畫圓.
①當(dāng)⊙P與直線AB第一次相切時,求出點P坐標(biāo),并判斷此時⊙P與x軸的位置關(guān)系,并說明理由.
②設(shè)⊙P與直線MP交于E、F(E左F右)兩點,當(dāng)△QEF為直角三角形時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•貴港)如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AD=5,BC=9,以A為中心將腰AB順時針旋轉(zhuǎn)90°至AE,連接DE,則△ADE的面積等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,將直角梯形ABCD放置在平面直角坐標(biāo)系中.已知A(-2,0)、B(4,0)、D(0,3),反比例函數(shù)y=
kx
(x>0)的圖象經(jīng)過點C.
(1)求反比例函數(shù)的解析式.
(2)將直角梯形ABCD繞點B沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,點A、C、D的對應(yīng)點分別為點A′、C′、D′,C′D′與反比例函數(shù)的圖象交于點E.
①求點D在旋轉(zhuǎn)過程中經(jīng)過的路徑長;
②連接CE、OC、OE,求△OCE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,將直角梯形ABCD置于直角坐標(biāo)系中,點A和點C分別在x軸和y軸的正半軸上,點D和坐標(biāo)原點O重合.已知:BC∥AD,BC=2,AD=AB=5,M(7,1),點P從點M出發(fā),以每秒2個單位長度的速度水平向左平移,同時點Q從點A沿AB以每秒1個單位長度的速度向點B移動,設(shè)移動時間為t秒.
(1)直接寫出點Q和點P的坐標(biāo)(用t的代數(shù)式表示).
(2)以點P為圓心,t個單位長度為半徑畫圓.
①當(dāng)⊙P與直線AB第一次相切時,求出點P坐標(biāo),并判斷此時⊙P與x軸的位置關(guān)系,并說明理由.
②設(shè)⊙P與直線MP交于E、F(E左F右)兩點,當(dāng)△QEF為直角三角形時,求t的值.

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