【題目】今年5月12日是“母親節(jié)”,某校開(kāi)展“感恩母親,做點(diǎn)家務(wù)”活動(dòng)為了了解同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)這一天做家務(wù)情況,學(xué)校隨機(jī)抽查了部分同學(xué),并用得到的數(shù)據(jù)制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表:
做家務(wù)時(shí)間(小時(shí)) | 人數(shù) | 所占百分比 |
組:0.5 | 15 | 30% |
組:1 | 31 | 62% |
組:1.5 | 4% | |
組:2 | 2 | |
合計(jì) | 100% |
(1)統(tǒng)計(jì)表中的__________,__________;
(2)小君計(jì)算被抽查同學(xué)做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù)是這樣的:
第一步:計(jì)算平均數(shù)的公式是,
第二步:該問(wèn)題中,,,;
第三步:(小時(shí))
小君計(jì)算的過(guò)程正確嗎?如果不正確,請(qǐng)你計(jì)算出正確的做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(3)現(xiàn)從,兩組中任選2人,求這2人都在組中的概率(用樹(shù)形圖法或列表法).
【答案】(1)2,50;(2)小君的計(jì)算過(guò)程不正確,被抽查同學(xué)做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù)為0.91小時(shí);(3)
【解析】
(1)利用:某組的百分比=×100%,先計(jì)算出總?cè)藬?shù),再求x、y;
(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(3)列出表格或樹(shù)形圖,把所有情況和在D組的情況都寫(xiě)出來(lái),利用求概率的公式計(jì)算出概率.
解:(1抽查的總?cè)藬?shù)為:15÷30%=50(人),
x=50×4%=2(人)
y=50×100%=50(人)
故答案為:2,50;
(2)小君的計(jì)算過(guò)程不正確.
被抽查同學(xué)做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù)為:
(小時(shí))
∴被抽查同學(xué)做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù)為0.91小時(shí).
(3)組、組各有兩人,不妨設(shè)為、、、,列表如下:
第二次 第一次 | ||||
共有12種等可能的結(jié)果,其中2人都在組的按情況有2種,
∴2人都在組中的概率為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=9,BC=12.點(diǎn)Q是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作AC的垂線交射線AB于點(diǎn)P.當(dāng)△PQB為等腰三角形時(shí),則AP的長(zhǎng)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司準(zhǔn)備投資開(kāi)發(fā)A、B兩種新產(chǎn)品,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):如果單獨(dú)投資A種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yA(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間滿足正比例函數(shù)關(guān)系:yA=kx;如果單獨(dú)投資B種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yB(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間滿足二次函數(shù)關(guān)系:yB=ax2+bx.根據(jù)公司信息部的報(bào)告,yA、yB(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)的部分對(duì)應(yīng)值(如下表)
(1)求正比例函數(shù)和二次函數(shù)的解析式;
(2)如果公司準(zhǔn)備投資20萬(wàn)元同時(shí)開(kāi)發(fā)A、B兩種新產(chǎn)品,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能獲得最大利潤(rùn)的投資方案,并求出按此方案能獲得的最大利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AC上,DE⊥AB于點(diǎn)E,且CD=DE.點(diǎn)F在BC上,連接EF,AF,若∠CEF=45°,∠B=2∠CAF,BF=2,則AB的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問(wèn)金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問(wèn)黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某社區(qū)積極響應(yīng)正在開(kāi)展的“創(chuàng)文活動(dòng)”,組織甲、乙兩個(gè)志愿工程隊(duì)對(duì)社區(qū)的一些區(qū)域進(jìn)行綠化改造.已知甲工程隊(duì)每小時(shí)能完成的綠化面積是乙工程隊(duì)每小時(shí)能完成的綠化面積的2倍,并且甲工程隊(duì)完成300平方米的綠化面積比乙工程隊(duì)完成300平方米的綠化面積少用3小時(shí),乙工程隊(duì)每小時(shí)能完成多少平方米的綠化面積?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB=4,AD=6,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求DF的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)H為CD的中點(diǎn),連接AH交BF于點(diǎn)G,點(diǎn)G是BF的中點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(,4),B(3,m)是直線AB與反比例函數(shù)(x>0)圖象的兩個(gè)交點(diǎn).AC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C,已知D(0,1),連接AD,BD,BC.
(1)求直線AB的表達(dá)式;
(2)△ABC和△ABD的面積分別為S1,S2,求S2-S1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié),某中學(xué)德育處發(fā)起了感恩小學(xué)恩師的活動(dòng),德育處要求每位同學(xué)從以下三種方式中選擇一種方式表達(dá)感恩:A.信件感恩,B.信息感恩,C.當(dāng)面感恩.為了解同學(xué)們選擇以上三種感恩方式的情況,德育處隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,井根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為_(kāi)_______,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次調(diào)查在選擇A方式的學(xué)生中有兩名男生和兩名女生來(lái)自于同一所小學(xué),德育處打算從他們四個(gè)人中選擇兩位在主題升旗儀式上發(fā)言,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求恰好選到一男一女的概率.
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