【題目】某校在參加了市教育質(zhì)量綜合評價學業(yè)素養(yǎng)測試后,隨機抽取八年級部分學生,針對發(fā)展水平四個維度“閱讀素養(yǎng)、數(shù)學素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)”,開展了“你最需要提升的學業(yè)素養(yǎng)”問卷調(diào)查(每名學生必選且只能選擇一項).小明、小穎和小雯在協(xié)助老師進行統(tǒng)計后,有這樣一段對話:
小明:“選科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的同學分別為16人,12人.”
小穎:“選數(shù)學素養(yǎng)的同學比選閱讀素養(yǎng)的同學少4人.”
小雯:“選科學素養(yǎng)的同學占樣本總數(shù)的20%.”
(1)這次抽樣調(diào)查了多少名學生?
(2)樣本總數(shù)中,選“閱讀素養(yǎng)”、“數(shù)學素養(yǎng)”的學生各多少人?
(3)該校八年級有學生400人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計全年級選擇“閱讀素養(yǎng)”的學生有多少人?
【答案】(1)80人;(2)選閱讀素養(yǎng)的人數(shù)為28人,數(shù)學素養(yǎng)的24人;(3)全年級選擇“閱讀素養(yǎng)”的學生有140人
【解析】
(1)用選科學素養(yǎng)的同學的人數(shù)除以所占的百分比即可求出總?cè)藬?shù);
(2)設(shè)樣本中選數(shù)學素養(yǎng)的同學為人,則選閱讀素養(yǎng)為人,根據(jù)題意列出方程,解方程即可;
(3)用總?cè)藬?shù)400×樣本中選擇“閱讀素養(yǎng)”的學生所占的百分比即可求解.
解:(1)(人),
答:這次抽樣調(diào)查了80名學生;
(2)設(shè)樣本中選數(shù)學素養(yǎng)的同學為人,則選閱讀素養(yǎng)為人,
∴,
解得
∴(人)
∴選閱讀素養(yǎng)的人數(shù)為28人,數(shù)學素養(yǎng)的24人;
(3)∵(人),
∴全年級選擇“閱讀素養(yǎng)”的學生有140人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點和.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;
請直接寫出時,x的取值范圍;
過點B作軸,于點D,點C是直線BE上一點,若,求點C的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學生共有_______人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為_______°;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有學生1800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對校園安全知識 達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點E、F分別是AD、BC的中點,分別連接BE、DF、BD.
(1)求證:△AEB≌△CFD;
(2)若四邊形EBFD是菱形,求∠ABD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(6,0),點B的坐標為(0,2),點M從點A出發(fā)沿x軸負方向以每秒3cm的速度移動,同時點N從原點出發(fā)沿y軸正方向以每秒1cm的速度移動.設(shè)移動的時間為t秒.
(1)若點M在線段OA上,試問當t為何值時,△ABO與以點O、M、N為頂點的三角形相似?
(2)若直線y=x與△OMN外接圓的另一個交點是點C.
①試說明:當0<t<2時,OM、ON、OC在移動過程滿足OM+ON=OC;
②試探究:當t>2時,OM、ON、OC之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象過點.,與軸交于另一點,且對稱軸是直線.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若是上的一點,作交于,當面積最大時,求的長;
(3)是軸上的點,過作軸與拋物線交于,過作軸于,當以為頂點的三角形與以為頂點的三角形相似時,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=kx﹣4k+4與拋物線y=x2﹣x交于A、B兩點.
(1)直線總經(jīng)過定點,請直接寫出該定點的坐標;
(2)點P在拋物線上,當k=﹣時,解決下列問題:
①在直線AB下方的拋物線上求點P,使得△PAB的面積等于20;
②連接OA,OB,OP,作PC⊥x軸于點C,若△POC和△ABO相似,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司銷售部為了調(diào)動銷售員的積極性,決定實行目標管理,根據(jù)目標完成的情況對銷售員進行適當?shù)莫剟?/span>.為了確定一個適當?shù)脑落N售目標,該公司統(tǒng)計了銷售部每位銷售員在某月的銷售額(單位:萬元),并將結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.
圖1 圖2
(1)補全如圖1所示的統(tǒng)計圖;
(2)月銷售額在 萬元的人數(shù)最多,該公司銷售部人均月銷售額是 萬元;
(3)若想讓一半左右的銷售員都能達到銷售目標,你認為月銷售額定為多少合適?
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