【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A,一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)B,C,且與的圖象交于點(diǎn)Dm,4).

1)求mb的值;

2△ACD的面積是___________

【答案】1m=﹣1,b2;(26

【解析】

1)先由函數(shù)y1x+5,求出點(diǎn)A,點(diǎn)D的坐標(biāo),得到m的值;再將D點(diǎn)坐標(biāo)代入y2=﹣2x+b,求出b的值;

2)先由y2=﹣2x+2,求出BC兩點(diǎn)的坐標(biāo),再代入SACDSABDSABC計(jì)算即可.

解:(1)∵函數(shù)y1x+5的圖象與x軸交于點(diǎn)A,

A(﹣5,0).

y4時(shí),x+54,解得x=﹣1

D(﹣1,4).

D(﹣1,4)代入y2=﹣2x+b,

4=﹣2×(﹣1+b

解得b2,

m=﹣1,b2

2)如圖,連接AC,

∵一次函數(shù)y2=﹣2x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)B,C

當(dāng)y20時(shí),

2x+20,

解得x1,

B1,0),

當(dāng)x0時(shí),

y22,

C02),

SACDSABDSABC

×6×4×6×2

126

6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與直線的圖象如圖所示,則下列說法:

①當(dāng)0<x<2時(shí), y1>y2y1x的增大而增大的取值范圍是x<2;③使得y2大于4x值不存在;④若y1=2,則x=2﹣x=1.其中正確的有(

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(背景知識(shí))數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:若數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B表示的數(shù)分別為a、b,則AB兩點(diǎn)之間的距離AB=|ab|,線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)為

(問題情境)如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為–2,點(diǎn)B表示的數(shù)為8,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng).

設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).

(綜合運(yùn)用)(1)填空:①AB兩點(diǎn)間的距離AB=__________,線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)為__________;

②用含t的代數(shù)式表示:t秒后,點(diǎn)P表示的數(shù)為__________;點(diǎn)Q表示的數(shù)為__________

2)求當(dāng)t為何值時(shí),P、Q兩點(diǎn)相遇,并寫出相遇點(diǎn)所表示的數(shù);

3)求當(dāng)t為何值時(shí),PQ=AB

4)若點(diǎn)MPA的中點(diǎn),點(diǎn)NPB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求出線段MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算

1     2)-5.6+0.94.4+8.10.1

3;     4

5     6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸于A,B兩點(diǎn),并經(jīng)過點(diǎn)C,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣6,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(﹣8,﹣6).

(1)求拋物線的解析式;

(2)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)及點(diǎn)B的坐標(biāo);

(3)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D,連接CD,并延長(zhǎng)CD交拋物線于點(diǎn)E,連接AC,AE,求ACE的面積;

(4)拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M,與A,B兩點(diǎn)構(gòu)成ABM,是否存在SADM=SACD?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填入它所屬的集合內(nèi):將下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):

,,,,,….

正數(shù)集合:{ };

負(fù)數(shù)集合:{ };

有理數(shù)集合:{ };

無理數(shù)數(shù)集合:{ }

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)形如等邊三角形的圖案,最上面一層有一個(gè)圓圈,

以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了n 層.將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以

算出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為123n

如果圖中的圓圈共有13層,請(qǐng)解決下列問題:

1)我們自上往下,在每個(gè)圓圈中按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,23,4,……,則最底層最左

邊這個(gè)圓圈中的數(shù)是 ;

2)我們自上往下,在每個(gè)圓圈中按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)-23,-22,-21,-20,……,求

最底層最右邊圓圈內(nèi)的數(shù)是_______

3)求圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對(duì)值之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一塊矩形鐵皮,將四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為2米的正方形后,剩下的部分做成一個(gè)容積為90立方米的無蓋長(zhǎng)方體箱子,已知長(zhǎng)方體箱子底面的長(zhǎng)比寬多4米,求矩形鐵皮的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了編撰祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次“詩(shī)詞大會(huì)”,小明和小麗同時(shí)參加,其中,有一道必答題是:從如圖所示的九宮格中選取七個(gè)字組成一句唐詩(shī),其答案為“山重水復(fù)疑無路”.

(1)小明回答該問題時(shí),對(duì)第二個(gè)字是選“重”還是選“窮”難以抉擇,若隨機(jī)選擇其中一個(gè),則小明回答正確的概率是

(2)小麗回答該問題時(shí),對(duì)第二個(gè)字是選“重”還是選“窮”、第四個(gè)字是選“富”還是選“復(fù)”都難以抉擇,若分別隨機(jī)選擇,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求小麗回答正確的概率.

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