【題目】如圖,A′B′C′∽△ABC,且A′E′,AE是角平分線,A′D′,AD是中線.求證:A′D′E′∽△ADE.

【答案】見解析

【解析】

根據A′B′C′∽△ABC,可以得到中線及高的比都等與相似比,且∠B′=∠B,又因為中線的定義得,從而得到△A′B′D′∽△ABD,及∠B′A′D′=∠BAD,最終得到△A′D′E′∽△ADE.

A′D′,AD是兩個三角形的中線,A′E′,AE是兩個三角形的角平分線,A′B′C′∽△ABC,∴,∴,又∵△A′B′C′∽△ABC,∴∠B′=∠B,,又點D,點D′BD,B′D′中點,∴B′D′B′C′,BDBC,∴,∴△A′B′D′∽△ABD,∴∠B′A′D′=∠BAD,∴∠D′A′E′=∠DAE,∴△A′D′E′∽△ADE

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一塊長方形鏡面玻璃的四周鑲上與它的周長相等的邊框,制成一面鏡子,鏡子的長與寬的比是21,已知鏡面玻璃的價格是每平方米120元,邊框的價格是每米30元,另外制作這面鏡子還需加工費45元.設制作這面鏡子的總費用是元,鏡子的寬是米.

1)求之間的關系式.

2)如果制作這面鏡子共花了195元,求這面鏡子的長和寬.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,以點O為圓心的圓分別交x軸的正半軸于點M,交y軸的正半軸于點N.劣弧的長為,直線x軸、y軸分別交于點A、B

(1)求證:直線AB與⊙O相切;

(2)求圖中所示的陰影部分的面積(結果用π表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學社團成員想利用所學的知識測量某廣告牌的寬度圖中線段MN的長,直線MN垂直于地面,垂足為點在地面A處測得點M的仰角為、點N的仰角為,在B處測得點M的仰角為,米,且A、B、P三點在一直線上請根據以上數(shù)據求廣告牌的寬MN的長.

參考數(shù)據:,,,,,

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,的直徑,點延長線上的一點,過點作的切線,切點為,連接.

1)若,求的長;

2)若點的延長線上運動,的平分線交于點,你認為的大小是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變化,求出的大小.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了提倡保護自然資源,節(jié)約自然資源,某部門對某縣一次性筷子的用量進行了調查.2015年從該縣600家高、中、低檔飯店中抽取了10家進行調查,得知這些飯店每天消耗的一次性筷子的盒數(shù)分別為:0.6,3.7,2.2,1.5,2.8,1.71.2,2.1,3.2,1.0.

(1)估計該縣2015年各飯店共消耗多少盒一次性筷子?(一年按350個營業(yè)日計算)

(2)(1)的條件下,若生產一套學生課桌椅需木材0.07 m3,則該縣2015年各飯店使用一次性筷子所消耗的木材可以生產多少套學生課桌椅?(計算中需用到的有關數(shù)據為:每盒筷子100雙,每雙筷子的質量為5 g,所用木材的密度為0.5×103 kg/m3)

(3)通過以上計算,你對保護自然資源有什么看法?請?zhí)岢鰞蓷l合理的看法.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠ACB90°,點D、E分別在邊BC、AC上,AC3AE,∠CDE45°(如圖),DCE沿直線DE翻折,翻折后的點C落在ABC內部的點F,直線AF與邊BC相交于點G,如果BGAE,那么tanB_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yax22ax3a≠0)的圖象經過點A

1)求二次函數(shù)的對稱軸;

2)當A(﹣1,0)時,

①求此時二次函數(shù)的表達式;

②把yax22ax3化為yaxh2+k的形式,并寫出頂點坐標;

③畫出函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(0,3),B(1,0),連接BA,將線段BA繞點B順時針旋轉90°得到線段BC,反比例函數(shù)y的圖象G經過點C

(1)請直接寫出點C的坐標及k的值;

(2)若點P在圖象G上,且∠POBBAO,求點P的坐標;

(3)在(2)的條件下,若Q(0,m)為y軸正半軸上一點,過點Qx軸的平行線與圖象G交于點M,與直線OP交于點N,若點M在點N左側,結合圖象,直接寫出m的取值范圍.

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