【題目】用一塊邊長(zhǎng)為60cm的正方形薄鋼片制作一個(gè)長(zhǎng)方體盒子.
(1)如果要做成一個(gè)沒有蓋的長(zhǎng)方體盒子,可先在薄鋼片的四個(gè)角上截去四個(gè)相同的小正方形,然后把四邊折合起來(如圖所示).設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,當(dāng)做成盒子的底面積為900cm2時(shí),求該盒子的高;
(2)如果要做成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子,其制作方案要求同時(shí)符合下列兩個(gè)條件:
①必須在薄鋼片四個(gè)角上各截去一個(gè)四邊形(其余部分不能裁截);
②折合后薄鋼片既無空隙又不重疊地圍成各盒面.
請(qǐng)你畫出符合上述制作方案的一種草圖,并求當(dāng)?shù)酌娣e為800cm2時(shí),該盒子的高.
【答案】(1)15cm;(2) 10cm
【解析】試題分析:(1),由已知可得盒子的底面為正方形,邊長(zhǎng)為60-2x,高為x,結(jié)合正方形的面積公式即可得到體積y的表達(dá)式,令y=900,解得x的值,即可求得小正方形的邊長(zhǎng);
(2),自己動(dòng)手畫出長(zhǎng)方體的展開圖,結(jié)合題意在邊長(zhǎng)為60cm的正方形中畫出需要減去的小正方形或小長(zhǎng)方形,使用虛線表示出折合時(shí)的位置;
結(jié)合圖形信息可得(60-2x)×()=800,由x的取值范圍即可確定出x的值,則該盒子的高就求解出來.
試題解析:(1)由題可知做成的盒子底面為正方形,邊長(zhǎng)為60-2xcm(0<x<30),高為xcm.
∴y=(60-2x)2=4x2-240x+3600(0<x<30),
令y=900,解得:x=15,
即做成的盒子的高為15cm;
(2)如下圖所示:
設(shè)截去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm,0<x<30,
依據(jù)題目信息可得:(60-2x)×()=800,
解得, x1=10,x2=50(舍去).
因此做成的有蓋的長(zhǎng)方體盒子的高為10cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)構(gòu)造完全相同(除所標(biāo)數(shù)字外)的轉(zhuǎn)盤A、B.
(1)單獨(dú)轉(zhuǎn)動(dòng)A盤,指向奇數(shù)的概率是 ;
(2)小紅和小明做了一個(gè)游戲,游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各一次,兩次轉(zhuǎn)動(dòng)后指針指向的數(shù)字之和為奇數(shù)則小紅獲勝,數(shù)字之和為偶數(shù)則小明獲勝,請(qǐng)用樹狀圖或列表說明誰獲勝的可能性大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】江都區(qū)教育行政部門為了了解八年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,并將他們一學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=____ ___,參加調(diào)查的八年級(jí)學(xué)生人數(shù)為___ __人;
(2)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為____ ___;
(3)如果全市共有八年級(jí)學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校墻邊有兩根木桿.
(1)某一時(shí)刻甲木桿在陽光下的影子如圖所示,你能畫出乙木桿的影子嗎?(用線段表示影子)
(2)當(dāng)乙木桿移動(dòng)到什么位置時(shí),其影子剛好不落在墻上?
(3)在你所畫的圖中有相似三角形嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由一些大小相同的小正方體組成的簡(jiǎn)單幾何體的主視圖和俯視圖如圖29-29所示.
(1)請(qǐng)你畫出這個(gè)幾何體的一種左視圖.
(2)若組成這個(gè)幾何體的小正方體的塊數(shù)為n,請(qǐng)你寫出n的所有可能值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成推理填空:如圖在△ABC中,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,試說明∠AED=∠C.
解:∵∠1+∠EFD=180°(鄰補(bǔ)角定義),∠1+∠2=180°(已知。
∴ (同角的補(bǔ)角相等)①
∴ (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)②
∴∠ADE=∠3( )③
∵∠3=∠B( )④
∴ (等量代換)⑤
∴DE∥BC( )⑥
∴∠AED=∠C( )⑦
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5,AC=12,M為斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn),過M作MD⊥AC,過M作ME⊥CB于點(diǎn)E,則線段DE的最小值為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖像與軸、軸分別交于點(diǎn)B、A.以AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形ABC,且∠ABC=90°,BA=BC,作OB的垂直平分線l,交直線AB與點(diǎn)E,交x軸于點(diǎn)G.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在OB的垂直平分線l上有一點(diǎn)M,且點(diǎn)M與點(diǎn)C位于直線AB的同側(cè),使得,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,聯(lián)結(jié)CE、CM,判斷△CEM的形狀,并給予證明;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,6),AB⊥x軸于點(diǎn)B,=,反比例函數(shù)y=的圖象的一支分別交AO、AB于點(diǎn)C、D.延長(zhǎng)AO交反比例函數(shù)的圖象的另一支于點(diǎn)E.已知點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)連接BC,求S△CEB.
(3)若在x軸上的有兩點(diǎn)M(m,0)N(-m,0).
①以E、M、C、N為頂點(diǎn)的四邊形能否為矩形?如果能求出m的值,如果不能說明理由.
②若將直線OA繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),仍與y=交于C、E,能否構(gòu)成以E、M、C、N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,如果能求出m的值,如果不能說明理由.
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