【題目】已知邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中, P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、C不重合),過(guò)點(diǎn)PPEPB ,PE交射線DC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EEFAC,垂足為點(diǎn)F

(1)當(dāng)點(diǎn)E落在線段CD上時(shí)(如圖),

①求證:PB=PE

②在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個(gè)不變的值,若變化,試說(shuō)明理由;

(2)當(dāng)點(diǎn)E落在線段DC的延長(zhǎng)線上時(shí),在備用圖上畫(huà)出符合要求的大致圖形,并判斷上述(1)中的結(jié)論是否仍然成立(只需寫(xiě)出結(jié)論,不需要證明);

(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PEC能否為等腰三角形?如果能,試求出AP的長(zhǎng),如果不能,試說(shuō)明理由.

【答案】(1)①證明見(jiàn)解析;②點(diǎn)PP在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PF的長(zhǎng)度不變,值為;(2)畫(huà)圖見(jiàn)解析,成立 ;(3)能,1.

【解析】分析:(1)①過(guò)點(diǎn)PPGBCG,過(guò)點(diǎn)PPHDCH,如圖1.要證PB=PE,只需證到PGB≌△PHE即可;②連接BD,如圖2.易證BOP≌△PFE,則有BO=PF,只需求出BO的長(zhǎng)即可.

(2)根據(jù)條件即可畫(huà)出符合要求的圖形,同理可得(1)中的結(jié)論仍然成立.

(3)可分點(diǎn)E在線段DC上和點(diǎn)E在線段DC的延長(zhǎng)線上兩種情況討論,通過(guò)計(jì)算就可求出符合要求的AP的長(zhǎng).

詳解:(1)①證明:過(guò)點(diǎn)PPGBCG,過(guò)點(diǎn)PPHDCH,如圖1.

∵四邊形ABCD是正方形,PGBC,PHDC,

∴∠GPC=ACB=ACD=HPC=45°.

PG=PH,GPH=PGB=PHE=90°.

PEPB即∠BPE=90°,

∴∠BPG=90°﹣GPE=EPH.

PGBPHE中,

∴△PGB≌△PHE(ASA),

PB=PE.

②連接BD,如圖2.

∵四邊形ABCD是正方形,∴∠BOP=90°.

PEPB即∠BPE=90°,

∴∠PBO=90°﹣BPO=EPF.

EFPC即∠PFE=90°,

∴∠BOP=PFE.

BOPPFE中,

∴△BOP≌△PFE(AAS),

BO=PF.

∵四邊形ABCD是正方形,

OB=OC,BOC=90°,

BC=OB.

BC=1,OB=

PF=

∴點(diǎn)PP在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PF的長(zhǎng)度不變,值為

(2)當(dāng)點(diǎn)E落在線段DC的延長(zhǎng)線上時(shí),符合要求的圖形如圖3所示.

同理可得:PB=PE,PF=

(3)①若點(diǎn)E在線段DC上,如圖1.

∵∠BPE=BCE=90°,∴∠PBC+PEC=180°.

∵∠PBC<90°,∴∠PEC>90°.

PEC為等腰三角形,則EP=EC.

∴∠EPC=ECP=45°,

∴∠PEC=90°,與∠PEC>90°矛盾,

∴當(dāng)點(diǎn)E在線段DC上時(shí),PEC不可能是等腰三角形.

②若點(diǎn)E在線段DC的延長(zhǎng)線上,如圖4.

PEC是等腰三角形,

∵∠PCE=135°,

CP=CE,

∴∠CPE=CEP=22.5°.

∴∠APB=180°﹣90°﹣22.5°=67.5°.

∵∠PRC=90°+PBR=90°+CER,

∴∠PBR=CER=22.5°,

∴∠ABP=67.5°,

∴∠ABP=APB.

AP=AB=1.

AP的長(zhǎng)為1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. “明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的時(shí)間都在降雨

B. “拋一枚硬幣正面朝上的概率為表示每拋2次就有一次正面朝上

C. “彩票中獎(jiǎng)的概率為1%”表示買(mǎi)100張彩票肯定會(huì)中獎(jiǎng)

D. “拋一枚正方體骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)為2的概率為表示隨著拋擲次數(shù)的增加,拋出朝上的點(diǎn)數(shù)為2”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在附近

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是線段上任一點(diǎn),,兩點(diǎn)分別從同時(shí)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.

1)若,

①運(yùn)動(dòng)后,求的長(zhǎng);

②當(dāng)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),試說(shuō)明;

2)如果時(shí),,試探索的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在□ABCD中,E、F分別為BC、AD的中點(diǎn).

1)試判斷四邊形AECF是什么四邊形?為什么?

2)當(dāng)ABAC時(shí),四邊形AECF是什么四邊形?

3)結(jié)合圖形,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使其與原已知條件共同能推出四邊形AECF是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,AC是對(duì)角線,CDCE,連接DE

1)若AC16CD10,求DE的長(zhǎng).

2GBC上一點(diǎn),若GCGFCHCHGF,垂足為P,求證:DHCF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在矩形ABCD ,AB=8 , BC=6, 點(diǎn)P在邊AB上。若將DAP沿DP折疊 ,使點(diǎn)A落在矩形對(duì)角線上的點(diǎn)A,處,則AP的長(zhǎng)為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,勵(lì)志學(xué)習(xí)小組對(duì)有一內(nèi)角為120°的平行四邊形ABCD(∠BAD=120°)進(jìn)行探究:將一塊含60°的直角三角板如圖放置在平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),且60°角的頂點(diǎn)始終與點(diǎn)C重合,較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB,AD于點(diǎn)E,F(xiàn)(不包括線段的端點(diǎn)).

(1)初步嘗試

如圖1,若AD=AB,求證:①△BCE≌△ACF,②AE+AF=AC;

(2)類(lèi)比發(fā)現(xiàn)

如圖2,若AD=2AB,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AD于點(diǎn)H,求證:AE=2FH;

在證明這道題時(shí),勵(lì)志學(xué)習(xí)小組成員小同學(xué)進(jìn)行如下書(shū)寫(xiě),請(qǐng)你將此證明過(guò)程補(bǔ)充完整

證明:設(shè)DH=x,由由題意,CD=2x,CH=x,

∴AD=2AB=4x,

∴AH=AD﹣DH=3x,

∵CH⊥AD,

AC==2x,

(3)深入探究

在(2)的條件下,勵(lì)志學(xué)習(xí)小組成員小漫同學(xué)探究發(fā)現(xiàn),試判斷小漫同學(xué)的結(jié)論是否正確,并說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】,,的角平分線.

1)如圖1,若,則______;若,則______;猜想:的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)_____

2)當(dāng)繞點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置時(shí),(1)的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)如圖3,在(2)的條件下,在中作射線,使,且,直接寫(xiě)出______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD中,AE平分∠BAD,交BCE,DE⊥AE,下列結(jié)論::①DE平分∠ADC;②EBC的中點(diǎn);③AD=2CD;④梯形ADCE的面積與△ABE的面積比是3:1,其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)有(

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案