【題目】為了創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,某社區(qū)要清理一個衛(wèi)生死角內的垃圾.若租用甲、乙兩車運送,兩車各運6趟可完成,需支付運費1800元.已知甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾,乙車所運的趟數是甲車的1.5倍,且乙車每趟運費比甲車少100元.
(1)求甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾各需多少趟?
(2)若單獨租用一臺車,租用哪臺車更合算,請你通過計算說明.
【答案】(1)甲車單獨運完此堆垃圾需10趟,乙車單獨運完此堆垃圾需15趟;(2)若單獨租用一臺車,租用乙車更合算.理由見解析.
【解析】
(1)設定此堆垃圾的量和甲車單獨運完此堆垃圾的趟數,從而可知甲、乙兩車每趟各運送的垃圾量,再根據“若租用甲、乙兩車運送,兩車各運6趟可完成”建立方程求解即可;
(2)先求出甲、乙兩車每趟的運費,再根據“總運費=每趟運費趟數”求出甲、乙兩車單獨運送所需的總運費,然后比較大小即可得出答案.
(1)設此堆垃圾的量為,甲車單獨運完此堆垃圾需趟,則乙車單獨運完此堆垃圾需趟
因此,甲車每趟運送的垃圾量為,乙車每趟運送的垃圾量為
由題意得,即
整理得
解得
經檢驗,是方程的解
則
故甲車單獨運完此堆垃圾需10趟,乙車單獨運完此堆垃圾需15趟;
(2)設甲車每趟運費為元,則乙車每趟運費為元
由題意得
整理得
解得
則若單獨租用甲車,所需運費為(元)
若單獨租用乙車,所需運費為(元)
因
故若單獨租用一臺車,租用乙車更合算.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列5個結論:
①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b>m(am+b)(m≠1的實數).
其中正確結論的有( 。
A. ①②③ B. ①③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△A1B1C1是位似圖形.
(1)在網格上建立平面直角坐標系,使得點A的坐標為(﹣6,﹣1),點C1的坐標為(﹣3,2),則點B的坐標為 ;
(2)以點A為位似中心,在網格圖中作△AB2C2,使△AB2C2和△ABC位似,且位似比為1:2;
(3)在圖上標出△ABC與△A1B1C1的位似中心P,并寫出點P的坐標為 ,計算四邊形ABCP的周長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中, ∠B=90°,DE//AB交BC于E、交AC于F,∠CDE=∠ACB=30°,BC=DE.
(1)求證:△ACD是等腰三角形;
(2)若AB=4,求CD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】操作發(fā)現(xiàn):如圖,已知△ABC和△ADE均為等腰三角形,AB=AC,AD=AE,將這兩個三角形放置在一起,使點B,D,E在同一直線上,連接CE.
(1)如圖1,若∠ABC=∠ACB=∠ADE=∠AED=55°,求證:△BAD≌△CAE;
(2)在(1)的條件下,求∠BEC的度數;
拓廣探索:(3)如圖2,若∠CAB=∠EAD=120°,BD=4,CF為△BCE中BE邊上的高,請直接寫出EF的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC與BD相交于點O,AB=4,BD=4,E為AB的中點,點P為線段AC上的動點,則EP+BP的最小值為( 。
A. 4B. 2C. 2D. 8
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