如圖，坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)A（2，﹣1），O為原點(diǎn)，P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，如果以點(diǎn)P、O、A為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形，那么符合條件的動(dòng)點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為（　�。�

A． 2      B．  3      C．  4       D． 5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一些整數(shù)你無(wú)論從左往右看，還是從右往左看，數(shù)字都是完全一樣的，例如：22，131，1991，123321，…，像這樣的數(shù)，我們叫它“回文數(shù)”．回文數(shù)實(shí)際上是由左右排列對(duì)稱的自然數(shù)構(gòu)成的，有趣的是，當(dāng)你遇到一個(gè)普通的數(shù)（兩位以上），經(jīng)過(guò)一定的計(jì)算，可以變成“回文數(shù)”，辦法很簡(jiǎn)單：只要將這個(gè)數(shù)加上它的逆序數(shù)就可以了，若一次不成功，反復(fù)進(jìn)行下去，一定能得到一個(gè)回文數(shù)，比如：

①132+231=363

②7299+9927=17226，17226+62271=79497，成功了！

（1）你能用上述方法，將下列各數(shù)“變”成回文數(shù)嗎？

①237            ②362

（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)四位數(shù)，并用上述方法將它變成回文數(shù)．

　 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）善于思考的小迪發(fā)現(xiàn)：半徑為a，圓心在原點(diǎn)的圓（如圖1），如果固定直徑AB，把圓內(nèi)的所有與y軸平行的弦都?jí)嚎s到原來(lái)的倍，就得到一種新的圖形﹣橢圓（如圖2）．她受祖沖之“割圓術(shù)”的啟發(fā)，采用“化整為零，積零為整”、“化曲為直，以直代曲”的方法，正確地求出了橢圓的面積，她求得的結(jié)果為　_________　；


（2）小迪把圖2的橢圓繞x軸旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)“雞蛋型”的橢球．已知半徑為a的球的體積為πa3，則此橢球的體積為　_________　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


畫(huà)一個(gè)圖形關(guān)于某條直線的對(duì)稱圖形時(shí)，只要從已知圖形上找出幾個(gè)　_________　，然后分別作出它們的　_________　，再按原有方式連接起來(lái)即可．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察右面兩個(gè)圖形，解答下列問(wèn)題：

（1）其中是軸對(duì)稱圖形的為　_________　


（2）用尺規(guī)作圖的方法畫(huà)出其中軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸（要求：只保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知下列各組數(shù)據(jù)，可以構(gòu)成等腰三角形的是（　�。�

A． 1，2，1     B． 2，2，1     C． 1，3，1    D．  2，2，5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中AB=AC，∠A=36°，BD平分∠ABC，則∠1=　_________　度，圖中有　_________　個(gè)等腰三角形．　

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為30°，則頂角的度數(shù)為（　　）

A． 60°        B． 120°           C． 60°或150°     D． 60°或120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，以點(diǎn)B為圓心，適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，與∠ABC的兩邊相交于點(diǎn)E，F(xiàn)，分別以點(diǎn)E和點(diǎn)F為圓心，大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于點(diǎn)M，作射線BM，交AC于點(diǎn)D．若△BDC的面積為10，∠ABC=2∠A，則△ABC的面積為（　�。�

A． 25      B． 30     C． 35      D． 40　

 


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