【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到的,連接BE、CF相交于點(diǎn)D
(1)求證:BE=CF;
(2)當(dāng)四邊形ACDE為平行四邊形時(shí),求證:△ABE為等腰直角三角形.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得AE=AB,AF=AC,∠EAF=∠BAC,則∠EAF+∠BAF=∠BAC+∠BAF,即∠EAB=∠FAC,利用AB=AC可得AE=AF,于是根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義,△AEB可由△AFC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,然后根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到BE=CF;
(2) 首先證得△AFC為等腰直角三角形,然后即可證得△ABE為等腰直角三角形.
證明: (1)∵△AEF是由△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到的,
∴AE=AB,AF=AC,∠EAF=∠BAC,
∴∠EAF+∠BAF=∠BAC+∠BAF,即∠EAB=∠FAC,
∵AB=AC,
∴AE=AF,
∴△AEB可由△AFC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,
∴BE=CF;
(2)在□ABCD中,∠EAC+∠ACF=180°,
∴∠EAF=∠BAC=45°,
∴∠FAB+∠ACF=90°,
又AF=AC,
∴∠F=∠ACF,
∴∠FAB+∠F=90°,
∴∠ACF=45°,
∴△AFC為等腰直角三角形,
∴△ABE為等腰直角三角形.
故答案為:(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=,點(diǎn)O為Rt△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接A0、BO、CO,且∠AOC=∠COB=BOA=120°,按下列要求畫(huà)圖(保留畫(huà)圖痕跡):以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將△AOB繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,得到△A′O′B(得到A、O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A′、O′),則∠A′BC=______,OA+OB+OC=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某古城幾個(gè)地名的平面示意圖,已知民俗街和博物館的坐標(biāo)分別為點(diǎn),,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察示意圖完成以下問(wèn)題.
(1)請(qǐng)根據(jù)題意在圖上建立平面直角坐標(biāo)系.
(2)在(1)的條件下,寫(xiě)出圖上B,D兩地點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)某周末甲,乙,丙,丁等4位同學(xué)分別到古城樓,民俗街,文化廣場(chǎng),博物館四個(gè)地點(diǎn)游玩,且每人只去一個(gè)地點(diǎn),老師打電話(huà)問(wèn)了趙,錢(qián),孫,李等四位同學(xué),趙說(shuō):“甲在民俗街,乙在文化廣場(chǎng)”;錢(qián)說(shuō):“丙在博物館,乙在民俗街”;孫說(shuō):“丁在民俗街,丙在文化廣場(chǎng)”;李說(shuō):“丁在古城樓,乙在文化廣場(chǎng)”.若知道趙,錢(qián),孫,李每人都只說(shuō)對(duì)了一半,則丙同學(xué)游玩的地點(diǎn)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)E為線(xiàn)段AC上一點(diǎn),連接DE,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥DE,交射線(xiàn)BC于點(diǎn)F,以DE、EF為鄰邊作矩形DEFG,連接CG.
(1)如圖1,求證:矩形DEFG是正方形;
(2)若AB=2,CE=,求CG的長(zhǎng)度;
(3)當(dāng)線(xiàn)段DE與正方形ABCD的某條邊的夾角是30°時(shí),直接寫(xiě)出∠EFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列6個(gè)結(jié)論:
①abc<0;
②b<a﹣c;
③4a+2b+c>0;
④2c<3b;
⑤a+b<m(am+b),(m≠1的實(shí)數(shù))
⑥2a+b+c>0,其中正確的結(jié)論的有_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,四邊形ABCD的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)求四邊形ABCD的面積;
(2)∠BCD是直角嗎?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(a,a),B(a,a﹣3),其中a為整數(shù).點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上,且點(diǎn)C的橫縱坐標(biāo)均為整數(shù).
(1)當(dāng)a=1時(shí),畫(huà)出線(xiàn)段AB;
(2)若點(diǎn)C在x軸上,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)C縱坐標(biāo)滿(mǎn)足,直接寫(xiě)出a的所有可能取值: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,∠C=70°,△AB′C′與△ABC 關(guān)于直線(xiàn) EF對(duì)稱(chēng),∠CAF=10°,連接 BB′,則∠ABB′的度數(shù)是( )
A. 30° B. 35° C. 40° D. 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為預(yù)防“手足口病”,某校對(duì)教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與燃燒時(shí)間x(分鐘)成正比例;燃燒階段后,y與x成反比例(這兩個(gè)變量之間的關(guān)系如圖所示).現(xiàn)測(cè)得藥物10分鐘燃完,此時(shí)教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為8毫克.據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)求藥物燃燒時(shí)y與x的函數(shù)解析式.
(2)求藥物燃燒階段后y與x的函數(shù)解析式.
(3)當(dāng)“藥熏消毒”時(shí)間到50分鐘時(shí),每立方米空氣中的含藥量對(duì)人體方能無(wú)毒害作用,那么當(dāng)“藥熏消毒”時(shí)間到50分鐘時(shí)每立方米空氣中的含藥量為多少毫克?
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