(2010•溧水縣二模)小冬與小夏是某中學(xué)籃球隊(duì)的隊(duì)員,在最近五場球賽中的得分如下表所示:
  第一場第二場 第三場 第四場  第五場
 小冬 10 13 9 8 10
 小夏 12 2 13 21 2
(1)根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù),填寫下表:
  平均數(shù) 中位數(shù)眾數(shù) 方差 
小冬  10  10 2.8
 小夏 10 12  32.4
(2)根據(jù)以上信息,若教練選擇小冬參加下一場比賽,教練的理由是什么?
(3)若小冬的下一場球賽得分是11分,則在小冬得分的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量中(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差)哪些發(fā)生了改變,改變后是變大還是變?(只要回答是“變大”或“變小”)

【答案】分析:(1)將各場比賽的得分按從小到大或從大到小的順序排列,即可找到中位數(shù);根據(jù)眾數(shù)的定義求出眾數(shù).
(2)根據(jù)方差的意義即可做出選擇;
(3)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差的意義解答.
解答:解:(1)小冬各場得分由大到小排列為:13,10,10,9,8;于是中位數(shù)為10;
小夏各場得分中,出現(xiàn)次數(shù)最多的得分為:2;于是眾數(shù)為2.

(2)教練選擇小冬參加下一場比賽的理由:小冬與小夏平均得分相同,小冬的方差小于小夏,即小冬的得分穩(wěn)定,能正常發(fā)揮.

(3)再比一場,小冬的得分情況從大到小排列為13,11,10,10,9,8;
平均數(shù):(13+11+10+10+9+8)=
中位數(shù):10;
眾數(shù):10;
方差:S2=[(13-2+(11-2+(10-2+(10-2+(9-2+(8-2≈2.47.
可見,平均數(shù)變大,方差變。
點(diǎn)評:本題考查了平均數(shù),中位數(shù),方差的意義.
①平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均程度;
②中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù));
③眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù);
④方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量.
練習(xí)冊系列答案
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