【題目】如圖,直線y=+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),把△AOB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△AO′B′,則點(diǎn)B′的坐標(biāo)是_________.
【答案】(7,3)
【解析】
首先根據(jù)直線AB求出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),結(jié)合旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知點(diǎn)B′的橫坐標(biāo)等于OA與OB的長度之和,而縱坐標(biāo)等于OA的長,進(jìn)而得出B′的坐標(biāo).
解:y=-x+4中,令x=0得,y=4;令y=0得,-x+4=0,解得x=3,
∴A(3,0),B(0,4).
由旋轉(zhuǎn)可得△AOB≌△AO′B′,∠O′AO=90°,
∴∠B′O′A=90°,OA=O′A,OB=O′B′,
∴O′B′∥x軸,
∴點(diǎn)B′的縱坐標(biāo)為OA長,即為3;橫坐標(biāo)為OA+O′B′=OA+OB=3+4=7.
故點(diǎn)B′的坐標(biāo)是(7,3),
故答案為:(7,3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,,.點(diǎn)從出發(fā)沿向運(yùn)動(dòng),速度為每秒,點(diǎn)是點(diǎn)以為對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)從出發(fā)沿向運(yùn)動(dòng),速度為每秒,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)頂點(diǎn)時(shí),同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)當(dāng)為何值時(shí),?
(2)設(shè)四邊形的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(3)四邊形面積能否是面積的?若能,求出此時(shí)的值;若不能,請(qǐng)說明理由;
(4)當(dāng)為何值時(shí),為等腰三角形?(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,,斜邊,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,連接.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速行動(dòng),速度為;同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為;當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)也停讓運(yùn)動(dòng).連接,,交于點(diǎn).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,解答下列問題:
(1)當(dāng)為何值時(shí),平分?
(2)設(shè)四邊形的面積為,求與的函教關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)時(shí),求四邊形的面積;
(4)在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,使點(diǎn)為線段的中點(diǎn)?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD是AB邊上的中線,點(diǎn)E為線段CD上一點(diǎn)(不與點(diǎn)C、D重合),連接BE,作EF⊥BE與AC的延長線交于點(diǎn)F,與BC交于點(diǎn)G,連接BF.
(1)求證:△CFG∽△EBG;
(2)求∠EFB的度數(shù);
(3)求的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y1=﹣x2+bx+4.
(1)如圖,拋物線與x軸相交于兩點(diǎn)(1﹣m,0)、(1+m,0).
①求b的值;
②當(dāng)n≤x≤n+1時(shí),二次函數(shù)有最大值為3,求n的值.
(2)已知直線l:y2=2x﹣b+9,當(dāng)x≥0時(shí),y1≤y2恒成立,求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海中兩個(gè)燈塔A,B,其中B位于A的正東方向上,漁船跟蹤魚群由西向東航行,在點(diǎn)C處測(cè)得燈塔A在西北方向上,燈塔B在北偏東30°方向上,漁船不改變航向繼續(xù)向東航行30海里到達(dá)點(diǎn)D,這時(shí)測(cè)得燈塔A在北偏西60°方向上,求燈塔A,B間的距離.(計(jì)算結(jié)果用根號(hào)表示,不取近似值)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動(dòng)計(jì)算技術(shù)和無線網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,移動(dòng)學(xué)習(xí)方式越來越引起人們的關(guān)注,某校計(jì)劃將這種學(xué)習(xí)方式應(yīng)用到教育學(xué)中,從全校1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)其家庭中擁有的移動(dòng)設(shè)備的情況進(jìn)行調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校1500名學(xué)生家庭中擁有3臺(tái)移動(dòng)設(shè)備的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),A,B為x軸上兩點(diǎn),以AB為直徑的⊙M交y軸于C,D兩點(diǎn),C為的中點(diǎn),弦AE交y軸于點(diǎn)F,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),CD=8
(1)求⊙M的半徑;
(2)動(dòng)點(diǎn)P在⊙M的圓周上運(yùn)動(dòng).
①如圖1,當(dāng)FP的長度最大時(shí),點(diǎn)P記為P,在圖1中畫出點(diǎn)P0,并求出點(diǎn)P0橫坐標(biāo)a的值;
②如圖1,當(dāng)EP平分∠AEB時(shí),求EP的長度;
③如圖2,過點(diǎn)D作⊙M的切線交x軸于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A,B不重合時(shí),請(qǐng)證明為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,⊙O經(jīng)過點(diǎn)A、C、D,與BC相交于點(diǎn)E,連接AC、AE.若∠D=70°,則∠EAC的度數(shù)為____________.
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