【題目】一個多項式與x2﹣x+1的和是x4+1，則這個多項式的次數(shù)是（ ）

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意列出關(guān)系式，去括號合并后即可作出判斷．

根據(jù)題意得：（x4+1）-（x2-x+1）=x4+1-x2+x-1=x4-x2+x，
則這個多項式的次數(shù)是4，
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（x+2）（3x﹣5）=3x2﹣bx﹣10，則b= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)“○”、“□”、“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個“○”、“□”、“△”這樣的物體，按質(zhì)量從小到大的順序排列為（ ）
A.○□△
B.○△□
C.□○△
D.△□○

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年一季度，某省的進出口總額為214.7億元，數(shù)據(jù)“214.7億”用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A. 2.147×102B. 2.147×1010C. 0.2147×103D. 0.2147×1011

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某高校學(xué)生會在食堂發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，為了讓同學(xué)們珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，校學(xué)生會隨機抽查了午餐后部分同學(xué)飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有　　名．

（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整．

（3）校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供200人用一餐．據(jù)此估算，該校18000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】）在信宜市某“三華李”種植基地有A，B兩個品種的樹苗出售，已知A種比B種每株多2元，買1株A種樹苗和2株B種樹苗共需20元．
（1）問A，B兩種樹苗每株分別是多少元？
（2）為擴大種植，某農(nóng)戶準備購買A，B兩種樹苗共360株，且A種樹苗數(shù)量不少于B種數(shù)量的一半，請求出費用最省的購買方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面積約為2500000平方千米．將2500000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）

A. 25×105 B. 2．5×106 C. 2．5×107 D. 0．25×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2016CCTV英語風(fēng)采大賽中，婁底市參賽選手表現(xiàn)突出，成績均不低于60分．為了更好地了解婁底賽區(qū)的成績分布情況，隨機抽取利了其中200名學(xué)生的成績（成績x取整數(shù)，總分100分）作為樣本進行了整理，得到如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖表：

根據(jù)所給信息，解答下列問題：

（1）在表中的頻數(shù)分布表中，m= ，n= ．

成績

頻數(shù)

頻率

60≤x＜70

60

0.30

70≤x＜80

m

0.40

80≤x＜90

40

n

90≤x≤100

20

0.10

（2）請補全圖中的頻數(shù)分布直方圖．

（3）按規(guī)定，成績在80分以上（包括80分）的選手進入決賽．若婁底市共有4000人參數(shù)，請估計約有多少人進入決賽？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，半圓O的半徑=5cm，點N是半徑AO上的一個動點（不與A、O重合），沿AO方向以1cm/s的速度向O點運動，過點N作MN⊥AB，交半圓O于點M，設(shè)運動時間為t s．

(1)求當(dāng)t等于多少時，MN=3cm?

(2)如圖2，以MN為邊在半圓O內(nèi)部作正方形MNPQ，使得點P落在AB上，點Q落在半圓內(nèi)（或半圓上），設(shè)正方形MNPQ的面積為S．求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式與自變量t的取值范圍．

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