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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步輕松練習七年級 數(shù)學(xué)（上） 題型：044
李紅紅同學(xué)在A處向東北方向走了62m到達B地，又從B地向西走56m到達C地，這時測得∠BAC正好是
，如圖所示的圖形是李紅紅同學(xué)事后按比例畫出來的圖形，他量得圖形上的線段AC＝2.1cm，AB＝2.8cm．
(1)請指出點C的位置；
(2)求出AC的實際距離．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：三點一測叢書八年級數(shù)學(xué)上 題型：044
某企業(yè)為了適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要，決定進行人員的結(jié)構(gòu)調(diào)整．該企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)性行業(yè)人員100人，平均每人全年可創(chuàng)造產(chǎn)值a元，現(xiàn)要從中分流出x人去從事服務(wù)性行業(yè)，假設(shè)分流后繼續(xù)從事生產(chǎn)性行業(yè)的人員平均每人全年創(chuàng)造的產(chǎn)值比原來增加20％，而分流后從事服務(wù)性行業(yè)的人員平均每人全年可創(chuàng)造產(chǎn)值3.5a元．如果要保證分流后該企業(yè)生產(chǎn)性行業(yè)的全年總產(chǎn)值不少于分流前的生產(chǎn)性行業(yè)的全年總產(chǎn)值，而服務(wù)性行業(yè)的全年總產(chǎn)值不少于分流前生產(chǎn)性行業(yè)的全年總產(chǎn)值的一半，試確定分流后從事服務(wù)性行業(yè)的人數(shù)x．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：三點一測叢書八年級數(shù)學(xué)上 題型：044
不求出多項式的積，直接求出(3x4－2x3＋x2－8x＋7)(2x3＋3x2＋6x＋3)中x3項的系數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：三點一測叢書八年級數(shù)學(xué)上 題型：044
若100(a－b)2＋(2k＋4)(b2－a2)＋400(a＋b)2是完全平方式，求k的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：三點一測叢書九年級數(shù)學(xué)上 題型：044
甲、乙兩地相距270km，兩輛汽車都從甲開往乙，大車比小車早出發(fā)5h，小車比大車晚到30min，已知小車與大車速度比為5∶2，求大車、小車的速度各是多少？
思路與技巧：本題中的已知量路程和未知量速度，利用時間作為等量關(guān)系，非常明顯．但大車、小車所用的時間到底哪個長，長多少就需仔細分析，畫圖分析比較容易看清．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：解題升級解題快速反應(yīng)一典通八年級數(shù)學(xué) 題型：044
如圖，在Rt△ABC中，∠C＝
，BC＝6cm，CA＝8cm，動點P從點C出發(fā)，以每秒2cm的速度沿CA、AB運動到點B，則從C點出發(fā)多少秒時，可使
S△BCP＝
S△ABC．
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