【題目】現有甲、乙兩個容器,分別裝有進水管和出水管,兩容器的進出水速度不變,先打開乙容器的進水管,2分鐘時再打開甲容器的進水管,又過2分鐘關閉甲容器的進水管,再過4分鐘同時打開甲容器的進、出水管.直到12分鐘時,同時關閉兩容器的進出水管.打開和關閉水管的時間忽略不計.容器中的水量y(升)與乙容器注水時間x(分)之間的關系如圖所示.
(1)求甲容器的進、出水速度.
(2)甲容器進、出水管都關閉后,是否存在兩容器的水量相等?若存在,求出此時的時間.
(3)若使兩容器第12分鐘時水量相等,則乙容器6分鐘后進水速度應變?yōu)槎嗌伲?/span>
【答案】
(1)
解:甲的進水速度: =5(升/分),
甲的出水速度:5﹣ =3(升/分);
(2)
解:存在.
由圖可知,甲容器在第3分鐘時水量為:5×(3﹣2)=5(升),則A(3,5).
設y乙=kx+b(k≠0),依題意得:
,
解得: ,
所以y乙=x+2.
當y乙=10時,x=8.
所以乙容器進水管打開8分鐘時兩容器的水量相等;
(3)
解:當x=6時,y乙=8.
所以(18﹣8)÷(12﹣6)=(升/分),
所以乙容器6分鐘后進水的速度應變?yōu)?/span>升/分.
【解析】(1)根據圖示知,甲容器是在2分鐘內進水量為10升.
(2)由圖可知,甲容器在第3分鐘時水量為:5×(3﹣2)=5(升),則A(3,5).設y乙=kx+b(k≠0),利用待定系數法求得該函數解析式,把y=10代入求值即可;
(3)使兩容器第12分鐘時水量相等時,即x=6時,y乙=8.故(18﹣8)÷(12﹣6)=(升/分).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=5,AB=4,點D為邊AB上一點,將△BCD沿直線CD折疊,使點B恰好落在邊OA上的點E處,分別以OC,OA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系.
(1)求OE的長及經過O,D,C三點拋物線的解析式;
(2)一動點P從點C出發(fā),沿CB以每秒2個單位長度的速度向點B運動,同時動點Q從E點出發(fā),沿EC以每秒1個單位長度的速度向點C運動,當點P到達點B時,兩點同時停止運動,設運動時間為t秒,當t為何值時,DP=DQ;
(3)若點N在(1)中拋物線的對稱軸上,點M在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N,使M,N,C,E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出M點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某漁船在海面上朝正西方向以20海里/時勻速航行,在A處觀測到燈塔C在北偏西60°方向上,航行1小時到達B處,此時觀察到燈塔C在北偏西30°方向上,若該船繼續(xù)向西航行至離燈塔距離最近的位置,求此時漁船到燈塔的距離。(結果精確到1海里,參考數據:≈1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD交于點O,AE平分∠BAD交BC于點E,且∠ADC=60°,AB=BC,連接OE.下列結論:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的個數有( 。
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是矩形紙片,翻折∠B,∠D,使AD,BC邊與對角線AC重疊,且頂點B,D恰好落在同一點O上,折痕分別是CE,AF,則等于( 。
A.
B.2
C.1.5
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=12cm,BC=6cm,∠ABC=30°,把△ABC以點B為中心按逆時針方向旋轉,使點C旋轉到AB邊的延長線上的C′處,那么AC邊掃過的圖形(圖中陰影部分)的面積是( )cm2 . (結果保留π)
A.15π
B.60π
C.45π
D.75π
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