【題目】如圖,直線yxb與拋物線yx2xc相交于點(diǎn)A(6,8)與點(diǎn)B,P是線段AB的中點(diǎn),D是拋物線上的一個(gè)動點(diǎn),直線DPx軸于點(diǎn)C

(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式,并寫出點(diǎn)BP的坐標(biāo).

(2)四邊形ACBD能否成為平行四邊形?若能,請求出線段OC的長度;若不能,請說明理由.

(3)當(dāng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,2)時(shí),APD是什么特殊三角形?請說明理由,并寫出所有符合這一特殊性的點(diǎn)D的坐標(biāo).

    

【答案】(1)(-4,-2),(1,3);(2)OC-3+3;(3)符合△APD是直角三角的點(diǎn)D還有:(-12,26),(-3+,7-),(-3-,7+).

【解析】

(1)利用待定系數(shù)法,把點(diǎn)A的坐標(biāo)分別代入yxbyx2xc,

b=2,c=-4,求得函數(shù)關(guān)系式為:yx+2,yx2x-4,從而求出點(diǎn)B,P的坐標(biāo)分別為(-4,-2),(1,3),

(2)作PEx軸于E,DFx軸于F,DF=2PE=6,當(dāng)y=6時(shí),x2x-4=6,解得x=-1±,然后分情況討論:當(dāng)點(diǎn)C在直線AB的左側(cè)時(shí)(如答圖1),OF-1,進(jìn)而可得:CEEFOFOE=(-1)-1=-2.因此可得:OCCEOE=(-2)-1=-3;當(dāng)點(diǎn)C在直線AB的左側(cè)時(shí)(如答圖2),OF+1,進(jìn)而可得:CEEFOFOE=(+1)+1=+2,從而可得:OCCEOE=(+2)+1=+3.

(3)作PEBCE,DFBCF,AGBCG,過點(diǎn)DMN分別垂直AG,PEM,N,可得:ENDFMG=2,DNEFOFOE=3,DMFG=6-4=2,AMAGMG=6進(jìn)而可得:DP,AD=2,根據(jù)AP=5,可得:DP2AD2AP2,根據(jù)勾股定理逆定理可得:ADP=90,即△APD是直角三角形,符合△APD是直角三角的點(diǎn)D還有:(-12,26),(-3+,7-),(-3-,7+).

(1)把點(diǎn)A的坐標(biāo)分別代入yxbyx2xc,

b=2,c=-4,

yx+2,yx2x-4,

點(diǎn)B,P的坐標(biāo)分別為(-4,-2),(1,3),

(2)作PEx軸于E,DFx軸于F,DF=2PE=6,

當(dāng)y=6時(shí),x2x-4=6,解得x=-1±,

當(dāng)點(diǎn)C在直線AB的左側(cè)時(shí)(如答圖1),OF-1,

CEEFOFOE=(-1)-1=-2.

OCCEOE=(-2)-1=-3.

當(dāng)點(diǎn)C在直線AB的左側(cè)時(shí)(如答圖2),OF+1,

CEEFOFOE=(+1)+1=+2,

OCCEOE=(+2)+1=+3.

綜上所述,OC-3+3,

  

答圖1    答圖2        答圖3

(3)當(dāng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,2)時(shí),APD是直角三角形,理由如下:

如答圖3,PEBCE,DFBCF,AGBCG,

過點(diǎn)DMN分別垂直AG,PEM,N,

ENDFMG=2,DNEFOFOE=3,DMFG=6-4=2,

AMAGMG=6.

DP,AD=2,

AP=5,

DP2AD2AP2,

∴∠ADP=90,即△APD是直角三角形(用相似證明同樣給分),

符合△APD是直角三角的點(diǎn)D還有:(-12,26),(-3+,7-),

(-3-,7+).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組在學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)活動中了解所居住的小區(qū)500戶居民的人均收入情況,從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:

分組

頻數(shù)

百分比

600≤x800

2

5%

800≤x1000

6

15%

1000≤x1200

45%

9

22.5%

1600≤x1800

2

合計(jì)

40

100%

1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表.

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

3)請你估計(jì)該居民小區(qū)家庭人均收入屬于中等收入(1000≤x1600)的大約有多少戶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)DAC上的一個(gè)動點(diǎn),點(diǎn)EBC延長線上一點(diǎn),且BD=DE

1)如圖1,若點(diǎn)D在邊AC上,猜想線段ADCE之間的關(guān)系,并說明理由;

1

2)如圖2,若點(diǎn)DAC的延長線上,(1)中的結(jié)論是否成立,請說明理由.

2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,0),B(0, ),C(4,0),其對稱軸與x軸交于點(diǎn)D,若P為y軸上的一個(gè)動點(diǎn),連接PD,PB+PD的最小值為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CE⊥AB,AE=CE.求證:

1△AEF≌△CEB

2AF=2CD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】八年級1)班學(xué)生在完成課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析后,利用課外活動時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測試現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖

請你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:

1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為 度,該班共有學(xué)生 人, 訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是

2)老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABFG和正方形CDEF中,使點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為(0,0)和(4,0).

1)在圖中建立平面直角坐標(biāo)系;

2)寫出A點(diǎn)的坐標(biāo);

3)畫出正方形EFCD左平移2個(gè)單位,上平移1個(gè)單位后的正方形EFCD′.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣教育局為了了解七年級學(xué)生每周的課外閱讀情況,通過問卷調(diào)查了該縣七年級部分學(xué)生在某周的課外閱讀量,把收集到的數(shù)據(jù)繪制成了如下的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,回答下列問題:

1)參加問卷調(diào)查的有多少人?

2)將閱讀量在9﹣﹣12千字的直方圖補(bǔ)充完整;

3)求閱讀量在6﹣﹣9千字內(nèi)的扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開方術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù).其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.《九章算術(shù)》中記載:“今有牛五、羊二,直金十兩;牛二、羊五,直金八兩.問牛、羊各直金幾何?”譯文:“假設(shè)有5頭牛、2只羊,值金10兩;2頭牛、5只羊,值金8兩.問每頭牛、每只羊各值金多少兩”,則每頭牛值金_____兩,每只羊值金________兩.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案