【題目】已知如圖,在以為原點(diǎn)的平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),連接,直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)且平行于軸,,

求拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的解析式;

為拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),是否存在直線(xiàn)使得點(diǎn)到直線(xiàn)的距離與的長(zhǎng)恒相等?若存在,求出此時(shí)的值;

如圖,若、為上述拋物線(xiàn)上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,線(xiàn)段的中點(diǎn)為,求點(diǎn)縱坐標(biāo)的最小值.

【答案】(1) ;(2)見(jiàn)解析;(3)2.

【解析】

(1)根據(jù)點(diǎn)C坐標(biāo),可得c=-1,然后根據(jù)AO=2CO,可得出點(diǎn)A坐標(biāo),將點(diǎn)A坐標(biāo)代入求出b值,即可得出函數(shù)解析式;
(2)假設(shè)存在直線(xiàn)l使得點(diǎn)D到直線(xiàn)l的距離與OD的長(zhǎng)恒相等,設(shè)出點(diǎn)D坐標(biāo),分別求出OD和點(diǎn)D到直線(xiàn)l的距離,然后列出等式求出t的值;
(3)作EN⊥直線(xiàn)l于點(diǎn)G,FH⊥直線(xiàn)l于點(diǎn)H,設(shè)出點(diǎn)E、F坐標(biāo),表示出點(diǎn)M的縱坐標(biāo),根據(jù)(2)中得出的結(jié)果,代入結(jié)果求出M縱坐標(biāo)的最小值.

,

又∵,
∴點(diǎn)坐標(biāo)為,
代入得:
解得:,
∴解析式為:;

假設(shè)存在直線(xiàn)使得點(diǎn)到直線(xiàn)的距離與的長(zhǎng)恒相等,
設(shè),
,
點(diǎn)到直線(xiàn)的距離:,
,
解得:,
,
,
故當(dāng)時(shí),直線(xiàn)使得點(diǎn)到直線(xiàn)的距離與的長(zhǎng)恒相等;

直線(xiàn)于點(diǎn),直線(xiàn)于點(diǎn),


設(shè),
,,
中點(diǎn),
縱坐標(biāo)為:,
得:,
,
要使縱坐標(biāo)最小,即最小,
當(dāng)過(guò)點(diǎn)時(shí),最小,最小值為,
縱坐標(biāo)最小值為

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學(xué)生借閱圖書(shū)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)表

借閱圖書(shū)的次數(shù)

0

1

2

3

4次及以上

人數(shù)

6

15

a

12

9

學(xué)生借閱圖書(shū)的次數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:

1a  ,b  ;

2)該樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是  次,眾數(shù)是  次;

3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“3所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

4)若該校共有2400名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生在一周內(nèi)借閱圖書(shū)“4次及以上的人數(shù).

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(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中九年級(jí)參賽作文篇數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角是   度.八年級(jí)參賽作文篇數(shù)對(duì)應(yīng)的百分比是   

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)經(jīng)過(guò)評(píng)審,全集團(tuán)校內(nèi)有4篇作文榮獲特等獎(jiǎng),其中一篇來(lái)自九年級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從特等獎(jiǎng)作文中任選兩篇刊登在校報(bào)上,請(qǐng)利用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出九年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在校報(bào)上的概率.

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