【題目】已知數(shù)組:,,…記第一個數(shù)為a1,第二個數(shù)為a2,第n個數(shù)為an,若an是方程1的解,則n等于_____

【答案】3749

【解析】

整理整式方程求出方程的解,根據(jù)數(shù)列規(guī)律,將數(shù)列按照分母分組,可以發(fā)現(xiàn)每組同分母的分?jǐn)?shù)個數(shù)等于分母乘以2再減1,再求出x的值在第幾個即為n值.

解:1

兩邊同乘以6得:3+9x2x+26,

解得:x,

an,

分析數(shù)列如下:

(分母為1時,1個數(shù))

(分母為2時,3個數(shù))

以此類推,分母為3時,有5個數(shù),分母為4時,有7個數(shù),分母為5時,有9個數(shù),分母為6時,有11個數(shù),

前面所有分?jǐn)?shù)個數(shù)為1+3+5+7+9+1136,

分母為7時,有13個數(shù),第37個數(shù)和49個數(shù)都是

n3749

故答案為:3749

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知方程的兩個解是

(1)求、的值;

(2)用含有的代數(shù)式表示;

(3)若是不小于的負(fù)數(shù),求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】七年級學(xué)生小聰和小明完成了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)《鐘面上的數(shù)學(xué)》之后,自制了一個模擬鐘面,如圖所示,O為模擬鐘面圓心,M、O、N在一條直線上,指針OA、OB分別從OM、ON出發(fā)繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,OA運(yùn)動速度為每秒15°,OB運(yùn)動速度為每秒5°,當(dāng)一根指針與起始位置重合時,運(yùn)動停止,設(shè)轉(zhuǎn)動的時間為t秒,請你試著解決他們提出的下列問題:

(1)OA順時針轉(zhuǎn)動,OB逆時針轉(zhuǎn)動,t=   秒時,OAOB第一次重合;

(2)若它們同時順時針轉(zhuǎn)動,

當(dāng) t=2秒時,∠AOB=   °;

當(dāng)t為何值時,OAOB第一次重合?

當(dāng)t為何值時,∠AOB=30°?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ADBC于點(diǎn)D,AE平分∠BAC,∠B70°,∠C30°.求:

(1)BAE的度數(shù);

(2)DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班為滿足同學(xué)們課外活動的需求,要求購排球和足球若干個.已知足球的單價比排球的單價多30元,用500元購得的排球數(shù)量與用800元購得的足球數(shù)量相等.
(1)排球和足球的單價各是多少元?
(2)若恰好用去1200元,有哪幾種購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某邊防局接到情報(bào),近海處有一可疑船只正向公海方向行駛,邊防局迅速派出快艇追趕(如圖1).圖2、分別表示兩船相對于海岸的距離(海里)與追趕時間(分)之間的關(guān)系.

1)求的函數(shù)解析式;

2)當(dāng)逃到離海岸12海里的公海時,將無法對其進(jìn)行檢查.照此速度,能否在逃入公海前將其攔截?若能,請求出此時離海岸的距離;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,并回答問題

如圖,有一根木棒 MN 放置在數(shù)軸上,它的兩端 M、N 分別落在點(diǎn) AB.將木 棒在數(shù)軸上水平移動,當(dāng)點(diǎn) M 移動到點(diǎn) B 時,點(diǎn) N 所對應(yīng)的數(shù)為 20,當(dāng)點(diǎn) N 移動到點(diǎn) A 時,點(diǎn) M 所對應(yīng)的數(shù)為 5(單位:cm

由此可得,木棒長為 cm借助上述方法解決問題:

一天,美羊羊去問村長爺爺?shù)哪挲g,村長爺爺說:我若是你現(xiàn)在這么大,你還 40 年才出生呢,你若是我現(xiàn)在這么大我已經(jīng)是老壽星了,116 歲了哈哈!美羊羊納悶,村長爺爺?shù)降资嵌嗌贇q? 請你畫出示意圖,求出村長爺爺和美羊羊現(xiàn)在的年齡,并說明解題思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀以下內(nèi)容:

已知實(shí)數(shù)m,n滿足m+n=5,k的值,

三位同學(xué)分別提出了以下三種不同的解題思路:

甲同學(xué):先解關(guān)于m,n的方程組,再求k的值、

乙同學(xué):將原方程組中的兩個方程相加,再求k的值

丙同學(xué):先解方程組,再求k的值

(1)試選擇其中一名同學(xué)的思路,解答此題

(2)試說明在關(guān)于xy的方程組中,不論a取什么實(shí)數(shù),x+y的值始終不變。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

14992

282018×(﹣0.1252019

33a2b(﹣a4b2+a2b3

4)(a+12aa1

5)解二元一次方程組

6)先化簡,再求值:(x+12﹣(x1)(x+4),其中x=﹣2

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