【題目】將下列方格紙中的△ABC向右平移7格,再向下平移2格,得到△.(1)畫出平移后的三角形;

2)若AB=5,則=

3)連接AA1,BB1, 根據(jù)“圖形平移”的性質,得:線段AA1與線段BB1數(shù)量關系和位置關系:

(4)求圖中AC+∠BC的度數(shù).

【答案】答案見解析

【解析】試題分析:1AB、C三點,分別向右平移7格,向下平移2格,然后順次連接即可得到;(2)根據(jù)平移的性質直接寫出答案即可;(3)根據(jù)平移的性質直接寫出答案即可;(4利用SAS判定ADA1BEB1,根據(jù)全等三角形的性質可得∠DAA1=EBB1,再由∠DAA1+CAA1=90°,即可得 AC+BC=90°.

試題解析:

(1)圖形如下:

2= 5 .

3AA1=BB1;AA1∥BB1

4如圖,利用SAS判定ADA1BEB1,

DAA1=EBB1,DAA1+CAA1=90°,

AC+BC=90°.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:

(1)畫出ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1

(2)請計算ABC的面積;

(3)直接寫出ABC關于x軸對稱的三角形△A2B2C2的各點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).

(1)請畫出ABC關于y軸對稱的A′B′C′(其中A′,B′,C′分別是A,B,C的對應點,不寫畫法);

(2)直接寫出A′,B′,C′三點的坐標:A′(   ),B′(   ),C′(   

(3)計算ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC△ADE是等腰直角三角形,CEBD相交于點M,BDAC于點N.證明:

(1)△ABD≌△ACE

(2)BD⊥CE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.將△ABC向左平移2格,再向上平移4格.(10分)

1)請在圖中畫出平移后的△A′B′C′。

2)再在圖中畫出△A′B′C′的高C′D′,并求出△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1是一個長為2m、寬為2n的長方形沿圖中虛線用剪刀平均分成4個小長方形然后按圖2的形狀拼成一個正方形.

(1)2中陰影部分的面積為 ;

(2)觀察圖2,請你寫出式子(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關系:

(3)x+y=-6,xy=2.75,x-y= ;

(4)實際上有許多恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖3,它表示等式:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在折紙活動中,小明制作了一張⊿ABC紙片,點DE分別是邊AB、AC上,將⊿ABC沿著DE折疊壓平,AA’重合,若∠A=75°,則∠1+∠2=( )

A. 150° B. 210° C. 105° D. 75°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學為了預測本校應屆畢業(yè)女生一分鐘跳繩項目考試情況,從九年級隨機抽取部分女生進行該項目測試,并以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出如圖10所示的部分頻數(shù)分布直方圖(從左到右依次分為六個小組,每小組含最小值,不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:

(1)補全頻數(shù)分布直方圖,并指出這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 小組;

(2)若測試九年級女生一分鐘跳繩次數(shù)不低于130次的成績?yōu)閮?yōu)秀,本校九年級女生共有260人,請估計該校九年級女生一分鐘跳繩成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù);

(3)如測試九年級女生一分鐘跳繩次數(shù)不低于170次的成績?yōu)闈M分,在這個樣本中,從成績?yōu)閮?yōu)秀的女生中任選一人,她的成績?yōu)闈M分的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是9×7的正方形點陣,其水平方向和豎起直方向的兩格點間的長度都為1個單位,以這些點為頂點的三角形稱為格點三角形.請通過畫圖分析、探究回答下列問題:

(1)請在圖中畫出以AB為邊且面積為2的一個網(wǎng)格三角形;

(2)任取該網(wǎng)格中能與A、B構成三角形的一點M,求以A、BM為頂點的三角形的面積為2的概率;

(3)任取該網(wǎng)格中能與A、B構成三角形的一點M,求以A、B、M為頂點的三角形為直角三角形的概率.

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