【題目】如圖,是一張平行四邊形紙片ABCDAB<BC),要求利用所學知識將它變成一個菱形,甲、乙兩位同學的作法分別如下:對于甲、乙兩人的作法,可判斷(

A.甲、乙均正確B.甲、乙均錯誤C.甲正確,乙錯誤D.甲錯誤,乙正確

【答案】A

【解析】

首先證明AOE≌△COFASA),可得AE=CF,再根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形可判定判定四邊形AECF是平行四邊形,再由ACEF,可根據(jù)對角線互相垂直的四邊形是菱形判定出AECF是菱形;四邊形ABCD是平行四邊形,可根據(jù)角平分線的定義和平行線的定義,求得AB=AF,所以四邊形ABEF是菱形.

甲的作法正確;

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,

∴∠DAC=ACB,

EFAC的垂直平分線,

AO=CO,

AOECOF中,

,

∴△AOE≌△COFASA),

AE=CF,

又∵AECF,

∴四邊形AECF是平行四邊形,

EFAC,

∴四邊形AECF是菱形;

乙的作法正確;

ADBC,

∴∠1=2,∠6=7,

BF平分∠ABC,AE平分∠BAD

∴∠2=3,∠5=6,

∴∠1=3,∠5=7,

AB=AF,AB=BE,

AF=BE

AFBE,且AF=BE,

∴四邊形ABEF是平行四邊形,

AB=AF,

∴平行四邊形ABEF是菱形;

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】9分)如圖,已知點BE、CF在同一直線上,AB=DE,∠A=∠D,AC∥DF

求證:(1△ABC≌△DEF; (2BE=CF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠B30°,∠C45°,AC2

求(1AB的長;

2SABC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC.求證:(1)EC=BF;(2)ECBF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,均為7×6的正方形網(wǎng)格A、B、C均在格點(小正方形的頂點)上,在圖中確定格點D并畫出一個以A、BC、D為頂點的四邊形,使其滿足下列條件(三個圖形互不相同)

1)在圖中所畫的四邊形中D為鈍角,且四邊形是軸對稱圖形

2)在圖中所畫的四邊形中D為銳角,且四邊形是中心對稱圖形

3)在圖所畫的四邊形中D為直角,且四邊形面積為5平方單位

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲口袋中裝有兩個相同的小球,它們的標號分別為2和7,乙口袋中裝有兩個相同的小球,它們的標號分別為4和5,丙口袋中裝有三個相同的小球,它們的標號分別為3,8,9.從這3個口袋中各隨機地取出1個小球.

1求取出的3個小球的標號全是奇數(shù)的概率是多少?

2以取出的三個小球的標號分別表示三條線段的長度,求這些線段能構成三角形的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中任意一點Px0,y0)經(jīng)平移后對應點為P1x0+5,y0+3),將ABC作同樣的平移得到A1B1C1的面積.求:

1)畫出A1B1C1和寫出點B1的坐標;

2)寫出平移的過程;

3)求ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明過程:

如圖所示,直線ADABCD分別相交于點A,D,與EC,BF分別相交于點H,G,已知∠1=∠2,∠B=∠C

求證:∠A=∠D

證明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB   

∴∠1      

ECBF   

∴∠B=∠AEC   

又∵∠B=∠C(已知)

∴∠AEC      

      

∴∠A=∠D   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,DAC的中點,CEBD于點E,交BA的延長線于點F.若BF=12,則△FBC的面積為( )

A. 40 B. 46 C. 48 D. 50

查看答案和解析>>

同步練習冊答案